化學圖表資料可以為我們提供很多的化學信息。下列是某學生對圖表資料的使用，其中不正確的是（　�。�

A.根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否進行

C.根據(jù)溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法

D.根據(jù)相對原子質(zhì)量表判斷原子內(nèi)部結構

酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具，下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性，我能利用此表完成以下任務：

（1）從表中查出Ca（OH）2的溶解性為_____，解釋保存濃鹽酸需要密封的理由_____。

（2）按要求寫化學式：一種酸 _____，一種不溶于水的鹽 _____。

（3）作出判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應及其理由是_____。

（4）按照要求寫化學方程式：①鋁與表中的可溶性鹽發(fā)生的反應_____。

②溶解性表中物質(zhì)發(fā)生的有沉淀生成的復分解反應_____。

實驗中學化學探究小組在調(diào)查本地化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH—、NO3－、CO32－  六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表：

（1）將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤�混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH—、CO32－ 等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是_____（填寫物質(zhì)的化學式）。

（2）已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是_____。

（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu（NO3） 2和Ba（OH）2溶液_____（填“能”或“不能”）發(fā)生復分解反應。若能反應寫出化學方程式；若不能反應寫出理由_____。

我國航天科工集團首創(chuàng)高層樓宇導彈滅火系統(tǒng)，試驗取得圓滿成功，滅火導彈內(nèi)部填充聚磷酸銨類干粉，比普通干粉滅火效果高10倍，聚磷酸銨類干粉受熱分解時要吸收熱量，分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層，從而抑制和撲滅火焰。則滅火導彈的滅火原理是（ ）

A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕

C.降低燃燒物的著火點 D.使燃燒物的溫度降低到著火點以下

中國航天科工集團公司將軍工技術轉(zhuǎn)化為民用，化劍為犁，研制高層樓宇滅火系統(tǒng)，解決城市高樓消防世界性難題，具有快捷迅速、高效準確、遠距離滅火、確保滅火人員安全等突出優(yōu)點，將主要裝備中國人民武裝警察森林部隊和公安消防部隊。則：

（1）如果高樓辦公場所裝修時違規(guī)使用了大量易燃的聚氨酯泡沫，從物質(zhì)燃燒的條件看，則聚氨酯泡沫是_____。

（2）每年5月12 日是我國“防災減災日”，推廣防災減災知識，提高防災減災意識。若在城市高樓里發(fā)生火災，則被困人員處理火災現(xiàn)場的逃生方法中錯誤的是（________）

a．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

b．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，尋找安全出口，匍匐前進

c．逃生路線被火封住，應退回室內(nèi)，關閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號

d．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

（3）滅火導彈試驗進行精度試驗和效能試驗，可穿透鋼化玻璃，實施快速滅火。如果全部打開門窗，會使火勢迅速擴大，分析其原因是 __________。

（4）滅火導彈內(nèi)部填充高效滅火劑聚磷酸銨類干粉（簡稱APP），主要由磷酸二氫銨和硫酸銨組成，可用于森林火災的滅火好處是_______。還請你再舉一個生活中滅火的實例__________。

積極開發(fā)新能源，建設低碳經(jīng)濟社會。鹽度差能存在于海水和鹽水之間或兩種含鹽濃度的海水之間。我國將積極建造海水鹽度差發(fā)電站的，鹽度差發(fā)電站的最佳選址是（ ）

A.長江三峽 B.黃河河套 C.南海海島 D.長江入�？�

人類現(xiàn)今使用的能量主要來于化學反應。下列變化中由化學能轉(zhuǎn)化成電能的是（ ）

A.家庭里使用無煙煤取暖 B.利用風能發(fā)電

C.利用海洋潮汐能發(fā)電 D.利用鹽度差能發(fā)電

海水淡化可采用膜分離技術。如圖所示，對淡化膜右側的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化進行分析，正確的是（ ）

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶液質(zhì)量不變

C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

根據(jù)世界海洋法規(guī)定：中國擁有的海洋國土面積有近3百萬平方公里，具有豐富的海洋資源。實驗中學科學探究小組圍繞“海洋資源與利用”為課題進行調(diào)查研究。請回答下列問題：

（1）海水中含有80多種化學元素，海水屬于_______（選“純凈物”或“混合物”）。

（2）從海水中獲得粗鹽，含有許多雜質(zhì)，需經(jīng)過下列操作步驟：①溶解， ②沉淀， ③______(填操作名稱) ， ④蒸發(fā)，可制得精鹽。

（3）目前，海水淡化普遍采用“多級閃急蒸餾法”， 即將海水汽化，水蒸氣經(jīng)冷卻而得到高純度淡水，則說明蒸餾是__________(選填“物理”或“化學”)變化。若要證明蒸餾得到的水為淡水的方法是____________。

（4）該探究小組設想在珠江入�？谛藿�鹽度差能發(fā)電站，利用鹽度差能的原理是淡水流動通過半滲透性薄膜，由_____能轉(zhuǎn)化成電能。半滲透薄膜膜成本高、使用壽命短，限制了該技術的大規(guī)模利用，則這種半滲透薄膜是一種______材料。

國家海洋局發(fā)布《全國海水利用報告》，我國目前正在進行海水高效提取與高值化利用產(chǎn)業(yè)化示范。沿�；�工廠利用海水制取金屬鎂，流程圖如下：

下列有關認識不正確的是（ ）

A.步驟①所加試劑最合理的是廉價的氫氧化鈣 B.步驟②中應加入的試劑是硫酸

C.步驟③電解無水氯化鎂發(fā)生分解反應 D.海水可制取金屬鎂、純堿和食鹽等