下列有關物質的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是（　�。�

A.A B.B C.C D.D

某白色固體A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一種或幾種，取少量A進行如下實驗。

注：BaSO4難溶于鹽酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。據此實驗可知，固體A中的物質最多有

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

已知同溫、同壓下相同體積的任何氣體都含有相同的分子數．工業(yè)制HNO3的尾氣中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反應的化學方程式為：NO+NO2+2NaOH＝2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH＝NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被NaOH溶液吸收．同溫、同壓下NO2與NO的體積比如下，其中不能被NaOH溶液完全吸收的是（　�。�

A. 1：1 B. 1：3 C. 2：l D. 3：1

下列實驗方案設計中，不能達到實驗目的是( )

A. A B. B C. C D. D

向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉，充分反應后有固體殘留，t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A.取a點是溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B.b點時，溶液中溶質只有一種

C.c點時，燒杯中固體一定是銅

D.m＝12.7

有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行試驗。

請回答下列問題：

（查閱資料）CO2不能直接與BaCl2和MgCl2發(fā)生反應。

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________。

（2）濾渣a的成分是________；白色沉淀b的成分是________。

（3）濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的：________。

（4）若現象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現象不變，則原樣品一定存在的物質是________。

AI是初中化學接觸到的物質,各物質間的轉化關系如下圖所示。其中B、F為氣體,B能使無色酚酞試液變紅色,F能使紫色石蕊試液變紅色。H、I為兩種白色沉淀,I既難溶于水又難溶于稀硝酸。請回答：

(1)A的化學式_________________； F的一種用途__________________。

(2)反應①的化學方程式___________；反應②的化學方程式______________，基本反應類型為_______________

化學課堂上，同學們在老師的指導下進行了分組實驗。

（查閱資料）氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

（1）第I組實驗：探究酸和堿的反應。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液，并滴入幾滴無色酚酞溶液，充分振蕩后，再逐滴滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，測得溶液的pH＜7．該過程中發(fā)生反應的化學方程式為________，反應后溶液中的溶質為________。

（2）第Ⅱ組實驗：為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質的成分，同學們進行了如下實驗。

（提出猜想）

猜想1；溶質是氫氧化鈉；

猜想2：溶質是________；

猜想3：溶質是碳酸鈉。

（設計實驗）

（交流討論）

老師問：“若向少量樣品中，加入足量的稀鹽酸，如果有氣泡產生，猜想3一定成立嗎？”同學們交流討論后，一致認為猜想3不一定成立，原因是________。

（3）實驗結束后，同學們將兩組實驗后的廢液倒入同一個廢液缸中進行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質氯化鈉（酚酞除外）則需向廢液中加入________。

為驗證氫氧化鈉的化學性質某興趣小組同學做了如圖所示實驗。請根據實驗回答問題

（1）A試管中觀察到的實驗現象是_____。

（2）甲同學觀察到B試管中無明顯現象，然后向B試管中繼續(xù)滴加1～2滴無色酚酞溶液，振蕩后溶液仍為無色。此現象_____（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應。

（3）為了驗證C試管中有碳酸鈉生成，乙同學設計的實驗方案如表所示，請你幫助填寫完整。

（查閱資料）碳酸鈉溶液顯堿性

某化學活動小組同學發(fā)現，不同物質在發(fā)生變化時，即使實驗現象相同，其變化的實質也可能存在著本質的區(qū)別。

同學們利用如圖所示的裝置進行了以下兩個實驗。

實驗Ⅰ：在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體，再將注射器中的水注入瓶中，振蕩。

實驗Ⅱ：向充滿二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩。

（現象分析）上述兩個實驗過程中，U形管中液面均出現_____（填“左高右低”

或“左低右高”）現象，其中實驗Ⅰ沒有發(fā)生化學變化，實驗Ⅱ發(fā)生了化學變化，其反應的化學方程式為_____。

（歸納總結）相同的實驗現象既可以由物理變化引起，也可以由化學變化引起。

（拓展延伸）在探究白色固體的組成時，也需考慮相同現象是否存在著本質區(qū)別。

有一包白色固體，可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。為了探究白色固體的成分，同學們做了以下實驗。

步驟1：甲同學取一定量的白色固體于試管中，加入一定量的水后振蕩，觸摸試管外壁，沒有感覺到放熱現象，說明白色固體中沒有_____。

試管底部有白色不溶物，甲同學認為白色固體中一定含有碳酸鈣，乙同學認為上述現象不足以證明碳酸鈣的存在，其理由是_____。

步驟2：為進一步得出準確的結論，他們進行了下面所示實驗。