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科目: 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______ ;

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀固體制取少量干燥的氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,所選用的裝置組合為_(kāi)____。(從上圖A—E中選擇)

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,選用A裝置,常不能很好地控制反應(yīng)速率,若用___(從上圖Ⅰ~Ⅲ中選取,填序號(hào))取代A中的雙孔塞,就可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

(4)F裝置是一個(gè)多功能裝置,若選用其收集氫氣,F(xiàn)裝置與發(fā)生裝置連接的接口是___端

(5)小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制取SO2氣體。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________,SO2氣體有毒,為避免其污染環(huán)境,多余的SO2可以用_____溶液來(lái)吸收。

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科目: 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

(提出問(wèn)題)它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?

(實(shí)驗(yàn)探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液,同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象如下:

液體名稱(chēng)

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

查閱資料:

pH

7.5~9

10~11.9

12~14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)色

綠色

黃色

(得出結(jié)論1)三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_____。

(實(shí)驗(yàn)探究2)甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)____色。向其中加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示.


 

(得出結(jié)論2)從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。

(實(shí)驗(yàn)探究3)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。

(交流與反思)b點(diǎn)的溶質(zhì)為_(kāi)_____(寫(xiě)化學(xué)式),將圖2和圖3的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

(得出結(jié)論3)通過(guò)上述分析,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過(guò)程,可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3、_____________。

(結(jié)論與反思)探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化,可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(1)探究成分

①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,他得出的溶液中一定不含_______。他取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的稀HCl,看到______,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn),擬進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為_(kāi)______,過(guò)濾,取濾液,(寫(xiě)出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)________________。通過(guò)實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。

③同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 _____的而變質(zhì)。

(2)測(cè)定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出)。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

50

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

50

75

85.3

97.8

請(qǐng)你計(jì)算:①這一測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)__g。

②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目: 來(lái)源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列變化主要發(fā)生物理變化的是

A.水果榨汁

B.紙張燃燒

C.糯米釀酒

D.食物腐爛

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科目: 來(lái)源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中,正確的是

A.溶液都是無(wú)色的

B.溶劑一定是水

C.均一的、穩(wěn)定的液體就是溶液

D.溶質(zhì)可以是液體

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科目: 來(lái)源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法正確的是

A.為保護(hù)環(huán)境,廢舊塑料焚燒處理

B.為增加糧食產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥、化肥

C.對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收

D.二氧化碳的大量排放造成酸雨

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科目: 來(lái)源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列化肥,屬于鉀肥的是

A.NH4HCO3

B.KCl

C.Ca(H2PO4) 2

D.CO (NH2) 2

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科目: 來(lái)源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

過(guò)橋米線(xiàn)是云南地方特色美食,其食材“瘦肉”中富含的營(yíng)養(yǎng)素為

A.糖類(lèi)

B.維生素

C.油脂

D.蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下表列出了一些常見(jiàn)物質(zhì)在常溫下的pH范圍,其中呈堿性的是

物質(zhì)名稱(chēng)

雞蛋清

牛奶

西紅柿

蘋(píng)果汁

pH范圍

7.6~8.0

6.3~6.6

4.0~4.4

2.9~3.3

A.雞蛋清

B.牛奶

C.西紅柿

D.蘋(píng)果汁

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科目: 來(lái)源:2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

鉻酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料.鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( )

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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