化學(xué)就在我們身邊。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）生活中可用___檢驗地下水是硬水還是軟水，可以利用____的方法降低水的硬度。

（2）生活中用洗滌劑洗碗，是利用_______作用的原理。

（3）火力發(fā)電廠煙氣處理的新工藝為：,則X的化學(xué)式為____。

（1）寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；高爐煉出的鐵是______物 ( 填“混合”或“純凈” )。

（2）將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）。

（3）要驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，只用三種試劑，你選擇的一組試劑是____(填化學(xué)式)

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1）t1℃時，將20gA固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為___________g。

（2）將t2℃時C的飽和溶液降溫到t1℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）現(xiàn)有下列操作步驟：a溶解b過濾c降溫結(jié)晶d加熱濃縮，當(dāng) A固體中含有少量B，提純A的操作步驟是_____(填字母序號)。

A～F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鋇和氯化鋇六種物質(zhì)中的某一種，A、B都是黑色固體，E屬于鹽， 它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實連線“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)， 虛連線“”表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式是________。

（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）反應(yīng)⑤：E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，該反應(yīng)與上圖關(guān)系中 ___（從①～⑥中選填序號，⑤無需再選）反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)。

（4）在上圖中，三個虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有（填物質(zhì)化學(xué)式）：________→_________。

合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下：

（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______,工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該方法屬于_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：；；上述兩個化學(xué)方程式中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。

（3）原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸氣，反應(yīng)前要凈化。凈化過程中所用兩種試劑的先后順序為_____。

（4）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_________。

（5）該流程中產(chǎn)生可循環(huán)使用的物質(zhì)是___________________。

現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據(jù)要求回答問題：

(1)儀器①的名稱是___。

(2)圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是___(選填“a”、“b”或“c”)，裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(3)實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用___(從A至D選填序號)作為氣體發(fā)生裝置。

(4)D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時，可以隨時控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇___(填序號)也可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。

(5)若用圖甲除去CO中的CO2，瓶中裝入的試劑最好是___(選填數(shù)字：①燒堿溶液 ②濃硫酸③澄清石灰水)，氣體從___(選填“d”或“e”)通入。

(6)圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液，觀察到___現(xiàn)象，說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。

南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計如下實驗進行探究．

（提出問題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．

（實驗探究）

南南同學(xué)的方案：

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是_____，并設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證．

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，其中研碎的目的是_____．

（2）步驟②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有_____．寫出該過程中的化學(xué)方程式_____．

（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

北北同學(xué)對濾渣B又進行探究．

（實驗結(jié)論）綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

（實驗拓展）為增強雙吸劑的吸收效果，常在雙吸劑中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是_____．

如圖是某種化肥標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

請計算：

一桶這樣農(nóng)用氨水能為農(nóng)作物提供_____kg氮元素（準(zhǔn)確到0.1，下同），取1升這種農(nóng)用氨水稀釋成可供施用的稀氨水，需要加水______kg。放置氨水的倉庫常常能聞到濃烈的氨氣味，原因是__。

現(xiàn)有H2SO4和MgSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4和MgSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計圖甲實驗方案，并得到圖乙有關(guān)數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

（1）圖乙的圖象中，ab段表示的是混合溶液中的____（寫化學(xué)式）與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（2）在c點，混合溶液與NaOH恰好反應(yīng)完全，此點溶液中的溶質(zhì)是___（寫化學(xué)式）。

（3）在向100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液的過程中，請畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖。（在下圖的坐標(biāo)圖中作圖）

（4）與硫酸鎂溶液反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____；請計算該混合溶液中MgSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ？(寫出計算過程)。(精確到0.1%)

下列做法符合“保護環(huán)境，節(jié)約資源”這一理念的是（ )

A.盡情使用自來水

B.分類回收生活垃圾

C.廢舊電池掩埋入土壤

D.生活污水直接排入內(nèi)河