某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與探究并填空

（實驗過程與分析）

化學是認識、改造和應用物質(zhì)的科學。從海水中提取鎂、制“堿”，都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧。結(jié)合下列流程圖（其中部分操作和條件已略去），請回答相關問題：

（1）通過蒸發(fā)結(jié)晶從海水中獲得粗鹽寫出一條利于海水“曬鹽”的自然條件：_____。

（2）提純物質(zhì)常用轉(zhuǎn)化的方法，就是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，通過步驟I，再利用過濾操作進行除雜。

①步驟I加入下列三種溶液的先后順序為_____（選填字母序號）

A 過量的Na2CO3溶液

B 過量的BaCl2溶液

C 過量的NaOH溶液

②步驟I中加入的三種除雜試劑需略過量的原因是_____。

（3）寫出步驟Ⅲ加熱分解碳酸氫鈉的化學方程式_____。

（4）寫出步驟V氫氧化鎂生成氯化鎂的的化學方程式_____。

有一包白色固體，可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鋇中的一種或幾種。某興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

實驗一：探究固體的組成

（1）向固體樣品中加入過量稀硝酸，產(chǎn)生的氣體是_____。

（2）生成白色濾渣甲的反應化學方程式_____。

（3）原固體中一定不含有的物質(zhì)是_____。

實驗二：進一步探究固體中是否含氯化鈉

現(xiàn)有氫氧化鈣、氫氧化鈉、稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、氯化鋇六種無色溶液，（用A、B、C、D、E、F各代表這六種溶液中的一種），它們之間的相互反應關系如下圖所示，圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應。請分析后回答：

（1）A溶液中溶質(zhì)的化學式是：_____。

（2）C和F反應的化學方程式：_____。

甲同學在實驗室中對某品牌除銹劑的有效成分及含量進行探究。

（定性檢驗）

甲同學取用_____和_____（只寫出鑒定所用試劑的名稱即可）分別與除銹劑反應，通過實驗現(xiàn)象確定該除銹劑中主要成分是硫酸。

（定量測定）

（1）甲同學利用碳酸鈉溶液測定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)，實驗過程如下：

①向燒杯中加入50g除銹劑；

②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液，且不斷攪拌，至不再有氣泡放出，共消耗碳酸鈉溶液40g；

⑧反應后，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8g（該除銹劑中其他成分是溶劑水，不與碳酸鈉反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部逸出）

據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算該除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）

（2）請你設計一個與上述實驗原理和操作方法均不相同的實驗，測定該除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)：_____（寫出簡單的測定實驗過程）。

下列現(xiàn)象不涉及化學變化的是

A.熟石灰改良土壤 B.高粱釀酒 C.雕刻石像 D.食物消化

空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容不包括

A.空氣污染指數(shù) B.首要污染物 C.空氣質(zhì)量級別 D.空氣濕度

下列清潔用品中堿性最強的是

A.肥皂 pH=10 B.泡打粉 pH=7.5 C.廁所清潔劑 pH=1 D.牙膏 pH=8

下列物質(zhì)分類正確的是

A.堿：堿式碳酸銅、碳酸 B.營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機鹽

C.鹽：碳酸氫鈉、氫氧化鈉 D.有機合成材料：塑料、碳纖維

下列圖示的實驗操作錯誤的是

A.傾倒液體 B.檢查氣密性

C.稀釋濃硫酸 D.讀取液體體積