A.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

B.飽和硝酸鉀溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.在其它條件不變時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小

D.20℃時(shí)，18gA物質(zhì)溶解在50g水中恰好形成飽和溶液，則此溫度下其溶解度為36g

A.原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分

B.堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w

C.物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

D.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

A.用天平稱量0.9g氯化鈉B.用量筒量取100g水

C.只需要托盤天平和量筒兩種儀器D.把食鹽倒入量筒中攪拌溶解

有軟化血管的作用，對(duì)心臟病、高血壓病等有良好的醫(yī)療保健作用。已知硅酸鹽中硅元素

化合價(jià)為+4價(jià)，則硅酸的化學(xué)式為（ ）

A. H2SiO4 B. H4SiO3 C. H2SiO3 D. Na2SiO3

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

問(wèn)題一：黑色固體是什么？

（1）（交流討論）同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解，進(jìn)行分析判斷。

（2）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，證明上述判斷正確，加入的液體是_____。

問(wèn)題二：用什么洗掉MnO2？

（3）（交流討論）MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近，理由是_____。這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____，由此推測(cè)MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒(méi)有變化。

（交流討論）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同。MnO2有什么化學(xué)性質(zhì)，用什么試劑清洗呢？同學(xué)們請(qǐng)教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡。

問(wèn)題三：產(chǎn)生了什么氣體？

（4）（交流討論）化學(xué)變化過(guò)程中元素不變，因?yàn)椴菟嶂泻��?/span>_____元素，所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等。

（5）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）經(jīng)檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體是CO2.檢驗(yàn)CO2氣體的操作和現(xiàn)象是_____。

（6）（反思提高）以上探究活動(dòng)中，清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是：先_____，再了解其化學(xué)性質(zhì)，然后選擇合適試劑進(jìn)行清洗。

A.使用蠟燭時(shí)不慎使書本著火，用濕布蓋滅

B.廚房燃?xì)夤苈�氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C.高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里