（1）圖為元素周期表中的一格

請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息 。

（2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

①1個(gè)B分子中含有__ __個(gè)原子。

②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是___ __（填圖中字母）。

③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為___ __（計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

（3）材料：Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合

氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于 ； 。

通過上述實(shí)驗(yàn)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？ 。

（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料。化石燃料大量使用產(chǎn)生 、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨，破壞環(huán)境。

（2）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是 ，使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：

①SO2+CaOCaSO3， ②2CaSO3+O22CaSO4，

③2SO2+O22SO3， ④SO3+CaOCaSO4。

從上述反應(yīng)可知，在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是 。

（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，做了下圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①上圖所示白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是（填序號） ，反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

②對比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是 。

（1）用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上：

①磷元素 ；②2個(gè)銨根離子 ；

③氧化鈣中鈣元素的化合價(jià) ；

（2）野炊結(jié)束后，小輝使用少量水就將灶火澆滅。他選擇的滅火原理是__ 。

（3）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如右圖。回答下列問題：

①普通干電池勝任照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能；

石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。

（4）水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水。

①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

a.不得呈現(xiàn)異色；b.不得有異味；c.應(yīng)澄清透明；d.不得含有細(xì)菌和病毒；

其中“c指標(biāo)”可以通過 操作達(dá)到；

②“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康。生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為 。

回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，30 ga物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，

能形成 g溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（2）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，

溶液中析出溶質(zhì)最多的是 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 （填物質(zhì)序號）。

（3）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于降溫結(jié)晶的是 （填寫物質(zhì)序號）。

甲組同學(xué)：

測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，并測量CO2的體積。（其他儀器省略）

（1）上圖中左側(cè)的橡皮管的作用 。

（2）上圖中裝置中油層的作用是 。

（3） （填操作方法）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。

乙組同學(xué)：

【查閱資料】1.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w

2.堿石灰可以吸收二氧化碳?xì)怏w和水分

取樣品，研成粉狀后，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接好裝置，檢查氣密性；

②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；

③稱量F的質(zhì)量；

④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；

⑤打開彈簧夾C，再次快速通一段時(shí)間空氣；

⑥稱量F的質(zhì)量，計(jì)算前后兩次質(zhì)量差。最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量

（2）問題探究：

①產(chǎn)品研成粉狀的目的 ；

②B裝置的作用是 ；

G裝置的作用是 。

③若沒有E裝置，則測定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大 偏小 不變”）。

④在步驟②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣的目的 。

總結(jié)反思：

（1）甲組同學(xué)們認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，測定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確，甲組中，可能造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相比偏小的原因

（2）在乙組實(shí)驗(yàn)步驟中，可能造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相比偏大的原因 。

A．水 銅 氯化鈉

B．水 氯化鈉 銅

C．氯化鈉 水 銅

D．銅 水 氯化鈉

（1）若瓶中裝有X溶液，將CO和CO2的混合氣體由a管口通入，用以除去CO2，則X為____________

A.H2SO4 B.NaOH C.NaCl D.HCl

（2）若用排空氣法收集H2，則H2氣體應(yīng)從___________（填標(biāo)號，下同）管口導(dǎo)入；若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

（3）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置，觀察氣泡產(chǎn)生的情況，以便調(diào)節(jié)供氧速率，此時(shí)氧氣應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中 從長頸漏斗加入。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如用C裝置收集氣體，應(yīng)要等到 時(shí)開始收集；收集氧氣完畢，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先 ，后 ，目的是防止 。

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

（4）要想收集更純凈的氣體，最好用 法收集。

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B．具有吸附性

C．都由碳元素組成 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

（1）在對太空的探索過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 （填化學(xué)式）。

（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對大氣造成污染。

①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4＋N2O43 ＋4H2O。

②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵�有什么新的認(rèn)識？ 。

（3）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示。

①裝置Ⅰ的作用是 。

②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是 （填序號）。

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800gO2，消耗880gCO2，則同時(shí)消耗H2O g。