（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________________。

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_______________g（結(jié)果精確到0.1g，下同）。

（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。

A．氧化鐵 FeO B．氧化鎂 MgO2 C．氯化鋁 AlCl D．硫酸銅 CuSO4

A．甲、丁的化學(xué)式相同

B．只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C．若16克乙參與反應(yīng)則能生成32克丙

D．反應(yīng)后氧原子的個(gè)數(shù)減少一半

A．鑒別氯化鈉和碳酸鈣粉末：加適量水

B．粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷

C．除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水中

D．證明二氧化碳的密度比空氣大：用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：H 、I ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用 兩種裝置相連接，檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方是 .

A與B相比，優(yōu)點(diǎn)是 .

（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2發(fā)生裝置選 ，該反應(yīng)的方程式為 ，裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______ ____，用D裝置收集O2，如何判斷氣體已收集滿： .實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是 .

（4）若用C裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，酒精燈需加一個(gè)金屬網(wǎng)罩，其目的是 .反應(yīng)的方程式為 .

（5）若用裝置F收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是 .

（6）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液俗稱氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從 （選填“a”或“b”）通入.

（7）小強(qiáng)稱取12.5 g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)) .試計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

A．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成

B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生

C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

D．硫在空氣中燃燒時(shí)，有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

（1）分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。

（2）從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?

A．5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂 B．6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂

C．3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂 D．4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂

（1）物質(zhì)甲的名稱叫 ，利用它硬度大的性質(zhì)可以制作 ；

（2）物質(zhì)乙層與層之間能發(fā)生滑動(dòng)，具有滑膩感的特點(diǎn)，利用這一性質(zhì)可以做_________。

（3）物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，它的一個(gè)分子是由60個(gè)碳 構(gòu)成的 ；

（4）甲乙兩種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻有很大差異，原因是

【集體討論】

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)） ．

A、蠟燭 B、紅磷 C、硫粉 D、光亮的鐵絲

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 ．

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)） ．

為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 ．

【分組實(shí)驗(yàn)】

在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

【數(shù)據(jù)分析】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)見下表．（注：集氣瓶容積為100 mL）

（3）通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 ．通過實(shí)驗(yàn)還可推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 ．