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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2014年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

(1)O3中氧元素的化合價(jià)是

(2)NH2Cl由 填數(shù)字)種元素組成,其中、氫元素的質(zhì)量比是 。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(3)NH2Cl中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最的元素是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房中有下列物質(zhì):食鹽面粉豆油白糖料酒,將它們分別放入適量的水中,充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖?/span>

A.②③⑤ B.②⑤ C.①④⑤ D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

(1)、、三種物質(zhì)中,溶解度受溫度的影響最大的是_______。

(2)℃時(shí),、兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。(精確到0.1%)

(3)℃時(shí),將30g物質(zhì)放人100g水中,充分?jǐn)嚢瑁纬傻娜芤菏莀_____溶液(填“飽和”或“不飽和”);溶液的質(zhì)量是________g;此時(shí)若將溫度由℃升至℃,還應(yīng)再加入物質(zhì)_______g,才能變成飽和溶液。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵的出現(xiàn)使交通運(yùn)輸業(yè)水平又上升到一個(gè)新的層次。高鐵建設(shè)工程技術(shù)人員常利用點(diǎn)燃鋁熱劑的方法來(lái)焊接鋼軌。鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,燃燒生成鐵和氧化鋁。

(1)鋼軌屬于________(填“單質(zhì)”、“合金”、“氧化物”之一)。

(2)點(diǎn)燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________,反應(yīng)基本類型為_(kāi)_______。

(3)某同學(xué)回憶起一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時(shí),一氧化碳是還原劑,他推理得出上述反應(yīng)中還原劑是_____(選填“鋁”或“氧化鐵”)。在鋁熱劑中元素化合價(jià)為零的物質(zhì)是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品,某實(shí)驗(yàn)小組利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器對(duì)粗鹽樣品進(jìn)行提純,提純步驟如下:

請(qǐng)根據(jù)提純步驟回答下列問(wèn)題.

(1)步驟的操作名稱為

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟中所涉及的化學(xué)方程式

(3)步驟中加入過(guò)量鹽酸的目的是

(4)步驟和步驟 (填“可以”或“不可以”)顛倒,理由是

(5)檢驗(yàn)步驟中Na2CO3溶液已過(guò)量的方法是

(6)加碘食鹽相關(guān)信息如圖所示.

食鹽中的碘酸鉀(KIO3)在酸性條件下,可以將碘化鉀(KI)變成碘(I2),化學(xué)方程式如下:

KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O

向裝有碘化鉀和淀粉混合液的試管中,滴入稀鹽酸將溶液酸化,再加入食鹽,若食鹽中有碘化鉀,則加入食鹽后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小強(qiáng)同學(xué)欲測(cè)定加碘鹽中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)步驟如下:取10g食鹽樣品于試管中加水溶解,加入過(guò)量KI的和淀粉混合溶液,再滴入稀鹽酸將溶液酸化使其充分反應(yīng)后,調(diào)節(jié)溶液呈中性,再向試管中滴加硫代硫酸鈉溶液(Na2S2O3),發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Na2S2O3+I2Na2S4O6+2NaI

當(dāng)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.237%Na2S2O3溶液2g時(shí),I2恰好反應(yīng)完全,通過(guò)計(jì)算判斷該食鹽樣品是否合格(已知Na2S2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為158.請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】6分)二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

(1)從宏觀組成角度看,二氧化碳是由 組成的;

從微觀構(gòu)成角度看,二氧化碳是由 構(gòu)成的。

(2)化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。例如,二氧化碳與碳的反應(yīng) 熱量(選填“吸收”或“放出”)。

(3)反應(yīng)物相同時(shí),若條件不同,產(chǎn)物有可能不同。例如,CO2+H2O===H2CO3

6CO2+6H2O 6O2+

(4)二氧化碳生成的反應(yīng)很多(如下圖所示),請(qǐng)按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式

有二氧化碳生成的置換反應(yīng) ;

有二氧化碳生成的其他反應(yīng)(不屬于基本反應(yīng)類型) 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種方法不能用于分離飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑

A. 過(guò)濾 B. 蒸發(fā) C. 蒸餾 D. 結(jié)晶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列試劑中,可用來(lái)鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的是

A. 酚酞試液 B. 石蕊試液 C. 稀鹽酸 D. 二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是

A、混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“八月桂花香”這一現(xiàn)象說(shuō)明

A、分子很小 B、分子分裂成原子 C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D、分子之間有間隔

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