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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是

A.觀察氣體顏色 B.聞氣體的氣味

C.插入燃著的木條 D.倒入澄清石灰水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,下列敘述中正確的是

A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

C.煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱,都是重要的燃料

D.只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于能源和環(huán)境的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

B.氫氣燃燒的過(guò)程,是熱能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過(guò)程

C.氫能是理想的新型能源,它有放熱多、資源豐富、不污染環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)

D.大量廢舊電池的隨意丟棄,會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣中各成分說(shuō)法正確的是

A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時(shí)充入防腐

B.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能燃燒

C.二氧化碳含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于氣體污染物

D.稀有氣體一定不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件,其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

(1)步驟一:關(guān)閉K2和K3,打開(kāi)K1,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,B中所盛放的試劑是 。對(duì)比鐵絲表面的變化,能夠說(shuō)明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 (填C、D或E,下同),能夠說(shuō)明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 。

(2)步驟二:關(guān)閉K1,打開(kāi)K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中,兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是:① ;② ,由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)溫度會(huì)影響鐵生銹的快慢,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分

B. COCO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

C. 合金的熔點(diǎn)肯定比其組成金屬的熔點(diǎn)高

D. 生鐵和鋼性能不同是因?yàn)楹饘俜N類不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉固體暴露在空氣中,觀察到的現(xiàn)象是 ,這種現(xiàn)象叫潮解.在空氣中久置一段時(shí)間,能生成白色粉末物質(zhì),此物質(zhì)的主要成分是(填化學(xué)式) ,用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化: .若向白色粉末物質(zhì)中滴加鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體中,既可以用濃硫酸干燥,又可以用NaOH固體干燥的是

A.SO2 B.H2 C.CO2 D.NH3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事故處理方法中正確的是

A.如遇到電線著火,應(yīng)立即用水澆滅

B.發(fā)現(xiàn)屋里煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇

C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

D.高層住房著火,在等待救援時(shí)打開(kāi)所有門窗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,但物質(zhì)本身不是酸的是

A.SO3 B.CaO C.NaOH D.Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案