A．該元素的原子易得電子 B．該粒子為陰離子

C．該粒子核電荷數(shù)為 10 D．該粒子為Na+

（1）儀器a的名稱是 ；裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；裝置A中也可用于實(shí)驗(yàn)室制取 氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為 。

（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

A. 通入水中 B. 通過灼熱的氧化銅

C. 通入石蕊溶液 D. 通入澄清石灰水

該反應(yīng)的基本類型是 。

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是 溶液。

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由 。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng) 。

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式 .

（2）甲在反應(yīng)①中所起的作用是 .

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

① ；

② ；

③ .

A、a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

B、t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同

C、t2℃時(shí)，30g a物質(zhì)加入到50g水中得到80g溶液

D、t2℃時(shí)，c物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)有晶體析出

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．稀有氣體

A．將地瓜由塊狀切成絲狀

B．切過水果的水果刀未處理而生銹

C．食物腐爛變質(zhì)

D．用食醋除去暖水瓶中的水垢

A．隔絕空氣

B．降低可燃物的著火點(diǎn)

C．清除可燃物

D．使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下