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【題目】下列推論正確的是
A.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬
B.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
C.某飽和溶液不能溶解某相應(yīng)的溶質(zhì),該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它溶質(zhì)
D.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿性溶液
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【題目】A--H是初中常見的物質(zhì),如圖所示為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中E為黑色固體,H為藍色沉淀(其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略)。
回答下列問題:
(1)B為_________,E為______。
(2)G與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
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【題目】如圖所示,在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì),然后將氣球中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請依據(jù)上述實驗回答下列問題
(1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是 或 。
(2)請用簡單的實驗方法,證明制得氣體的密度比空氣的大還是小 。
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【題目】下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。
(1)儀器甲的名稱是__________;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,此反應(yīng)需組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是( )→( )→( )(填裝置字母代號);
(3)實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。發(fā)生裝置可選用 ,若用下圖裝置進行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端誦入。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置 收集裝置是_______。
(5)為驗證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:① ;②_____________________。
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【題目】下列敘述中不正確的是
A.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)
B.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)
C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表
D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
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【題目】某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:
(1)銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分數(shù)是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗,實驗裝置如下圖所示:請對實驗進行分析并回答:
(1)寫出儀器名稱①_________;② 。
(2)實驗開始前,先通入一氧化碳的目的是 ;實驗過程中玻璃管里固體物質(zhì)的顏色變化是___ ____;
(3)觀察到B中的現(xiàn)象是_____________;
(4)C處燃著酒精燈的作用是_______________________。
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【題目】在對呼出氣體進行探究前,甲同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的水蒸氣多.”這屬于科學(xué)探究中的
A.猜想和假設(shè) B.提出問題 C.制定計劃 D.結(jié)論
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