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【題目】神奇的化學(xué)變化﹣﹣光合作用與燃燒反應(yīng)如圖為光合作用和木柴燃燒過程中,部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖.

請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí),回答下列問題:

(1)從物質(zhì)組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于 (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).

(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于(填“物理”或“化學(xué)”)的 變化.光合作用的化學(xué)方程式為 碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為

(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,綠色植物光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方式是 ,而木炭燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方程式是

(4)在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過程中參與循環(huán)的元素有

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【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣

B.錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳

C.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體

D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

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【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷售是濰坊市一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈,為測(cè)定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鋁銅合金的質(zhì)量(g)

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

生成H2的質(zhì)量(g)

實(shí)驗(yàn)1

30

392

2

實(shí)驗(yàn)2

30

588

3

實(shí)驗(yàn)3

30

600

3

(1)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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【題目】下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

A.CO2→CO B.Fe→FeCl2 C.CO→CaCO3 D.CuO→Cu

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【題目】下列物質(zhì)間的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是

A石灰石與稀鹽酸 B氧化銅與硫酸

C二氧化碳與石灰水 D稀鹽酸與燒堿溶液

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【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。

查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2,H2O發(fā)生反應(yīng): Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H20═4NaOH+O2

請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是

(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)裝置D的作用是

(4)裝置E中收集到的氣體是 (填化學(xué)式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進(jìn)行收集(填寫字母序號(hào)).

(5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn):

根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為

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【題目】下列有關(guān)生活的化學(xué)知識(shí),正確的是

A.酸雨是指PH小于7的雨水 B.可用氫氧化鈉改良酸性土壤

C甲醛溶液用于食品保鮮 D.灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗

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【題目】水是生命之源,“愛惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是 變化(填寫“物理”或“化學(xué)”);

(2)今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X的化學(xué)式為 ,K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為

(3)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種:Ba(NO32,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對(duì)兩車間污水進(jìn)行檢測(cè),現(xiàn)象如下表:

則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的 ,工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放,寫出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),排放液中的溶質(zhì)是 (填寫物質(zhì)名稱).

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【題目】浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2,流程如圖1:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是 (填寫化學(xué)式).

(4)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是 (填寫字母標(biāo)號(hào))

A.復(fù)分解反應(yīng) B.置換反應(yīng)

C.化合反應(yīng) D.分解反應(yīng)

(5)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,紫外線照射時(shí),在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是 (填寫“①”、“②”、或“③”).

(6)已知T℃時(shí)四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:

AgNO3

Ba(NO32

AgCl

BaCl2

H2O(1)

170g

92.0g

1.50×10﹣4g

33.3g

NH3(1)

86.0g

97.2g

0.80g

0.00g

上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題.

(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則 燃燒對(duì)環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為 (假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2).

(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH 5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是 ,石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (SO2和堿反應(yīng)與CO2相似).

(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,請(qǐng)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng) (填寫“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).

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