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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法能達(dá)到目的的是

A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和化纖織物。

B．用紅熱的碳來(lái)除去CO2中的O2

C．喝了汽水后再喝熱水能防止打嗝。

D．用紫色的石蕊試液來(lái)檢驗(yàn)一種氣體是不是CO2.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)碳酸氫銨（×××NH4HCO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：

（1）寫出碳酸氫銨中各元素原子個(gè)數(shù)比

（2）計(jì)算碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量

（3）寫出碳酸氫銨中氮元素、氫元素的質(zhì)量比

（4）計(jì)算碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留0.1％)

（5）計(jì)算158g碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量

（6）計(jì)算多少克硝酸銨（NH4NO3）與158g碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量的相等

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或現(xiàn)象描述正確的是

A．溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿

B．稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。

D．氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榻M成分子的原子不同。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是家庭中常見物質(zhì)的pH，其中顯酸性最強(qiáng)是

A．醬油(pH=5) B．廁所清潔劑(pH=1)

C．檸檬(pH=3) D．橘子(pH=4)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：

3個(gè)氮原子、2個(gè)氧分子；五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)________；氯化鈉中的陽(yáng)離子；2個(gè)銨根離子；6SO42- ；2CO2 ；3H

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中，物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是

A．天然氣甲烷 CH4 B．生石灰氫氧化鈣 Ca(OH)2

C．消石灰氧化鈣 CaO D．火堿氫氧化鈉 Na(OH)2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，正確的是

A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

C．C2O3在任何條件下都不能還原氧化銅

D．C2O3中碳的化合價(jià)為＋4價(jià)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是，反應(yīng)的文字表達(dá)式是，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)；若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿方法是。若用過(guò)氧化氫制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置，電解水也能得到氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式。用裝置D采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從（c或d）通入。