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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】欲測(cè)定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器．

（1）你認(rèn)為能測(cè)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 合金．

（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

①生成氣體的質(zhì)量為 g．

②請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

B. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳

C. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑

D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面，開始對(duì)月球進(jìn)行勘探．這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家．

（1）嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：

①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的 不同進(jìn)行分離的；

②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源 極相連的電極上產(chǎn)生；

③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是 ；

④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B．電解水的實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

C．黃銅片和銅片相互刻劃，只有銅片上有劃痕

D．生石灰加入一定體積的水，白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)富有糖類的是（ ）

A．奶油 B．豆腐 C．玉米 D．黃瓜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A．CuCl2→KCl

B．KNO3→K2SO4

C．Fe（OH）3→Fe2（SO4）3

D．BaCl2→BaCO3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口露置于空氣中，質(zhì)量不變的是

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，方案1合理、方案2不合理的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉

清洗鐵制品表面的鐵銹

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳?xì)怏w

方案1

加水溶解

加適量稀鹽酸

加鋅粒

點(diǎn)燃

方案2

加稀硫酸

用水洗滌

加石蕊溶液

通入澄清石灰水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)短語(yǔ)中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（ ）

A．花香四溢 B．海市蜃樓 C．木已成舟 D．蠟炬成灰

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，可用于冶煉鐵．我市某地出產(chǎn)一種赤鐵礦，其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，試回答下列問題：

（1）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（2）100噸該赤鐵礦中含鐵元素的質(zhì)量為 噸，經(jīng)過(guò)充分冶煉，最多可生產(chǎn)含鐵96%的生鐵 噸（最后一空保留兩位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案