相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

【題目】某大理石樣品（所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）與足量的鹽酸充分反應(yīng)，過濾后將濾液蒸干，冷卻后稱量所得氯化鈣固體，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖所示（不計損耗）：

（1） 氯化鈣的質(zhì)量為______________g，物質(zhì)的質(zhì)量為 mol.

（2） 計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。

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【題目】小明同學(xué)對下列符號中“3”所表示的含義有如下學(xué)習(xí)記錄，其中正確的是

A、3H2中的“3”表示三個氫原子

B、SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

C、3C中的“3”表示三個碳元素

D、Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價

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【題目】某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)酸的知識時，設(shè)計了以下實驗報告，請將該實驗報告補充完整。

【實驗?zāi)康摹?/span> 。

【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀H2SO4、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等

【實驗內(nèi)容】

實驗步驟

1.

2.

3.

實驗現(xiàn)象

紫色石蕊試液

變?yōu)?/span> 色

稀酸中的Fe片表面都有 產(chǎn)生。

Cu片表面都沒有明顯現(xiàn)象

溶液由紅色變?yōu)闊o色

分析與

結(jié)論

結(jié)論：

稀酸能與指示劑作用

鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

結(jié)論：稀酸能與較活潑金屬反應(yīng)

結(jié)論：

酸能

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【題目】為防止小包裝食品受潮，常在一些食品包裝袋放入的干燥劑可能是（ ）

A．氯化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰 D．氫氧化鈉

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【題目】下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是（ ）

A．干冰、冰 B．石灰石、大理石

C．純堿、小蘇打 D．生石灰、消石灰

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【題目】一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液A，可能是KCl、NaNO3、Na2CO3和K2SO4溶液中的一種�，F(xiàn)設(shè)計了如圖實驗來確定其組成。

（1）圖中實驗儀器的名稱：a____________、b____________

（2）無色溶液A是____________。

（3）步驟二還可用焰色反應(yīng)來代替，則在進行實驗時可觀察到的現(xiàn)象是火焰呈________色。

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【題目】某�；瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué)，利用塑料飲料瓶（質(zhì)軟）和注射器設(shè)計如圖所示的實驗．請根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：

（1）請你分析推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化 _

（2）發(fā)生該變化的原因：__________________

（3）當(dāng)塑料瓶中的CO2氣體用_________氣體代替，注射器中的NaOH溶液用_________溶液代替，也可觀察到相似的實驗現(xiàn)象．

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【題目】將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，下列說法不正確的是（ ）

A．混合后溶液的pH＜7

B．混合后溶液為氯化鈉溶液

C．混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和

D．混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和

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【題目】欲將200g30%的蔗糖溶液稀釋成20%的蔗糖溶液，需加水的質(zhì)量多少克？

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【題目】實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅，實驗小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銀和銅，設(shè)計。先在廢液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣A，其成分為銀、銅和鐵。再對濾渣A按如下流程處理：

①先在廢液中加過量的鐵粉，過量的目的是 。

I．加快反應(yīng)速度 Ⅱ．Fe的金屬活動性較強 Ⅲ．使反應(yīng)充分進行

②寫出CuO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

③濾液D中溶質(zhì)的成分有 （填化學(xué)式）。

④含有硫酸亞鐵的濾液有 （填框圖中的字母）。

⑤如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，在儀器潔凈、濾紙未破損的前提下，你認(rèn)為濾液 渾濁的原因可能是 。

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同步練習(xí)冊答案