科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題:
硫的原子序數(shù)是 ,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(填“得”或“失”),硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是
(2)已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng),4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2↑,則生產(chǎn)物X的化學(xué)式是 .
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【題目】水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是: (填序號(hào)).
①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
(3)下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是 (填序號(hào)).
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊
(4)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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【題目】【2016年河南省】河南燴面營(yíng)養(yǎng)美味,下列用的食材中富含蛋白質(zhì)的是
A.羊肉 B.青菜 C.小麥粉 D.花生油
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【題目】小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,是試管標(biāo)號(hào) ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,是試管標(biāo)號(hào) ,向其中加入足量的 后,溶液變?yōu)闊o(wú)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)后試管標(biāo)號(hào) ,底部有白色固體.
(4)實(shí)驗(yàn)室試管標(biāo)號(hào) 會(huì)出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象.
(5)分別寫出試管⑥內(nèi)的反應(yīng)化學(xué)方程式 .
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【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是 ;
(2)反應(yīng)②中現(xiàn)象為 ;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;
(4)圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有 (填序號(hào));
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的 .
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【題目】【2016年湖北省武漢市】下列做法不正確的是( )
A.食用霉變的花生 B.合理攝入人體必需元素
C.使用可降解塑料餐盒 D.用灼燒發(fā)鑒別合成纖維和羊毛纖維
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【題目】人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”,在下列食物中,不能給這個(gè)“化學(xué)工廠”提供能源的是
A.米粉 B.花生油 C.礦泉水 D.饅頭
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【題目】化學(xué)方程式是重要的“化學(xué)語(yǔ)言”,下列化學(xué)方程式與文字表述均正確的是( )
A.濃氨水遇濃鹽酸產(chǎn)生白霧:NH3+HCl═NH4Cl
B.用稀鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O
C.實(shí)驗(yàn)室制備CO2:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
D.甲醇不充分燃燒:2CH3OH+3O22CO2+4H2O
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【題目】【2016年四川省雅安市】某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品種是
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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【題目】【2016年四川省廣安市】生活處處有化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( )
A.大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.圖書檔案著火,可用二氧化碳滅火器滅火
C.人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,可大量食用海帶
D.向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其肉質(zhì)鮮美
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