A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

A．細鐵絲 B．硫磺 C．木炭 D．紅磷

A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ba（OH）2、BaCl2、、Na2SO4

C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2 D．NaOH、KCl、H2SO4

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a__________，c__________；

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是__________（填如圖字母），可選用c裝置收集氧氣，其原因是__________；

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是_____（填圖中字母）；

（4）該小組設計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)：

①當打開k1、關閉k2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是__________（填字母）；

A．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 B．鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開k2、關閉k1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)，實驗室制取二氧化碳的化學方程式是：_____________；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入______________。

A．燃燒匙 B．量筒 C．蒸發(fā)皿 D．燒杯

（1）從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是____ _（填字母序號）；

A．易溶于水 B．受熱易分解 C．有揮發(fā)性

（2）尿素的式量為____ _；

（3）純碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_______________，這種碳酸氫銨肥料的純度至少為___ __。（計算結(jié)果精確至0.1%）

（1）如圖1是物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖.回答下列問題:

①分析上述物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖,空白方框中應填 ．

②金屬鐵是由鐵 (填“原子”、“分子”或“離子”）構成的.

（3）原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構示意圖為當時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）.

（2）元素周期表是學習化學的重要工具.如圖2左邊方格是元素周期表中的一格,從中獲得信息填空.

①氮原子的原子結(jié)構示意圖是圖A、B、C、D中 (填字母）.

②已知鎂元素的化合價為+2價,氮化鎂的化學式為

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個_________；

（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是_________；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。其反應的微觀示意圖如圖3：

該反應的化學方程式為__ ___，其基本反應類型屬于_________。

根據(jù)上述實驗，下列說法錯誤的是（ ）。

A．X物質(zhì)為尿素

B．Y物質(zhì)為碳酸氫銨

C．常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法

D．如果實驗Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結(jié)果不準確