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【題目】右圖是甲、石兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列 有關(guān)說法正確的是
A.溫度小于t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.將t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的泡和溶液(沒有剰余固體)升溫到 t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量均不變
D.t2℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液分剔降溫至t1℃,析出的甲晶體的質(zhì)量大
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),通常采用排水集氣法收集氧氣,這是因?yàn)?/span>( )
A.氧氣不易溶于水 B.氧氣密度比空氣大
C.氧氣能支持燃燒 D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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【題目】下列對環(huán)境保護(hù)和人體健康沒有價(jià)值的是
A.將垃圾分類回收利用 B.將工廠廢液直接排入江河
C.遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品 D.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放
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【題目】某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。
【提出問題】
如何利用石灰石(主要成分為CaC03)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測定C02的質(zhì)量和體積。
【分析與表達(dá)】
(1) 實(shí)驗(yàn)I中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaC03完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
(2) 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置并檢查氣密性,然后裝好藥品,最后將10 mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是分幾次緩慢推入的,則可能造成的后果是 ;
【記錄與處理】
(3) 已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯十石灰石粉末)+m(小燒杯十稀鹽酸)],要計(jì)算生成C02的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是
A.m(小燒杯) B.m(大燒杯) C.m(大燒杯十反應(yīng)后剩余物)
(4) 實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測定):
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成C02的體積 mL。
(5) 該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了一塊石灰石樣品,將其敲碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20 g)。然后加入50 g稀鹽酸(足量),充分反應(yīng)后,再稱量為73.8 g(連燒杯一起)。試回答:
①將石灰石樣品敲碎的主要目的是 。
②該實(shí)驗(yàn)過程中,共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 。
③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可選用G裝置測定二氧化碳的體積,植物油的作用是 。
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是
A.發(fā)生裝置可以相同 B.都要使用催化劑
C.都用排水法收集 D.都要檢查裝置的氣密性
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng),制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)太快必須控制反應(yīng)速度。你認(rèn)為A~F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用H裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
(4)興趣小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置研究燃燒的條件:
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,通過以上實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要 。
(5) 下圖中甲圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖。該裝置的特點(diǎn)是 ,①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果? (填編號(hào))
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【題目】A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑都會(huì)產(chǎn)生氣體M,M可供給呼吸,實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取 M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑。圖中部分物質(zhì)未寫出,請回答下列問題。
(1)M的名稱為 ,N的顏色是 ;
(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑①反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出途徑②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,屬于__ __(填“化合”或“分解”)反應(yīng);
(4)工業(yè)上需要大量的M時(shí),一般采用的方法是 ,屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(5)通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為 作用。
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