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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用中和反應(yīng)可以測(cè)定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。例如,在一定量的待測(cè)酸(或堿)溶液中逐滴加入已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的堿(或酸)溶液(標(biāo)準(zhǔn)溶液),直到酸、堿正好完全反應(yīng),根據(jù)消耗標(biāo)準(zhǔn)堿(或酸)溶液的多少即可求算出待測(cè)酸(或堿)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 右圖為某次測(cè)定過(guò)程中,溶液的pH隨所滴加的...某標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的變化而變化的關(guān)系圖。

1)根據(jù)右圖曲線可以判斷實(shí)驗(yàn)中是向________________(填,下同)溶液(待測(cè)液)中滴加________________溶液(標(biāo)準(zhǔn)液)。

2)在這次測(cè)定中,為了指示中和反應(yīng)剛好完全,用酚酞作指示劑,即在待測(cè)溶液中先滴入幾滴酚酞試液,若看到________________ 則證明中和反應(yīng)恰好完成。

3)如果實(shí)驗(yàn)中使用的酸是硫酸,堿是氫氧化鈉,且待測(cè)液和標(biāo)準(zhǔn)液的密度均以1.0g/mL計(jì)。若測(cè)定中取用待測(cè)液25mL,標(biāo)準(zhǔn)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計(jì)算待測(cè)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性。

1向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成 色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;

2將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 。

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

1小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測(cè)出生成物中含有水;

2另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:

猜想:該氣體是CO2;猜想:該氣體是 。

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖所示裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想 (成立不成立”)。

Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是 ,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象 _______________ 。

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是 ,處理的方法是

【拓展延伸】

1當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會(huì)選

擇的物質(zhì)是 。

A氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.蘇打水

2向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】7分)粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2MgCl2).現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,生產(chǎn)過(guò)程如圖所示

1)寫(xiě)出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是

2)操作a的名稱是 ,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、 、玻璃棒。

3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 (填化學(xué)式)。

4)在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷地?cái)嚢,其目的?/span> 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L

B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C.二氧化硫是無(wú)色具有刺激性氣味的氣體

D.在101kPa時(shí),-218液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,圖所示是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: , 。

2 若用G來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)(“a”“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 (選擇“B”“C”),與另一個(gè)裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是 。C中發(fā)生的化學(xué)方程式為

3實(shí)驗(yàn)室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

4通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 (填字母編號(hào))。

5小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升,而且水變 (填一種顏色)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC是三種常見(jiàn)的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去)。

1A物質(zhì)的化學(xué)式是 ,B物質(zhì)的俗稱是 ,C物質(zhì)的名稱是 。

2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說(shuō)明

3)舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途: 。

4)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。該反應(yīng)可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

5)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ,該反應(yīng)前后元素的化合價(jià) (填改變不改變)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

110℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為 g;

230℃時(shí),氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度(填寫(xiě)、

3將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有 、 (至少填兩種)。

4)如右圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是________(填字母序號(hào))。

A氫氧化鈉 B氯化鈉 C.硝酸銨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后,大燒杯甲中會(huì)有白煙產(chǎn)生

B.乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會(huì)變紅

C.乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后,乙中產(chǎn)生白色沉淀

D.乙和丙中分別放入水和濃硫酸后,丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列肥料屬于復(fù)合肥料的是

A.NH4NO3 B.KNO3 C.KCl D.Ca(H2PO4)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取礦石樣品20克,加入稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗稀鹽酸219克,經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥后得到濾渣4克(注:礦石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:

1)赤鐵礦石含氧化鐵的質(zhì)量;(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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