科目: 來源: 題型:
【題目】分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是
A.濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D.組成CO和CO2的元素相同,但它們的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
請回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 。
(3)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 。實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的裝置組合是 。
(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實驗是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列各項“家庭小實驗”中,不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用雞蛋和白醋制作“無殼”雞蛋 B.用細(xì)沙、棉花等自制凈水器制得純凈水
C.聞氣味區(qū)分酒精與白醋 D.觀察顏色鑒別銅絲和鐵絲
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.銅做導(dǎo)線 B.天然氣做燃料
C.鐵能導(dǎo)熱,可以用鐵制鐵鍋 D.利用活性炭吸附有色有味物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】檢查氣密性的操作,其步驟正確的順序是
①把裝置連接好;②兩手緊貼容器的外壁;③導(dǎo)管口有氣泡冒出;④把導(dǎo)管的一端浸在水里;⑤如果裝置不漏氣,里面的空氣受熱膨脹
A.②④①③⑤ B.③②①④⑤ C.①③②④⑤ D.①④②⑤③
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明在廚房里看到一種白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”。小華說:“可以嘗一嘗”。對于“可能是食鹽”,這是科學(xué)探究中的
A.問題 B.假設(shè) C.實驗 D.結(jié)論
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.降溫用的冰水共存物 B.“衛(wèi)崗”牌學(xué)生飲用奶
C.調(diào)味用的食醋 D.餐飲用的啤酒
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化肥為保證糧食豐產(chǎn)起了重要作用。下列化肥屬于磷肥的是
A.碳酸氫銨(NH4HCO3 ) B.硫酸鉀(K2SO4)
C.硝酸鉀(KNO3) D.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com