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【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖，發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

（1）生成CO2的質(zhì)量為 g；

（2）計(jì)算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是：①過氧化氫 ②空氣 ③高錳酸鉀 ④二氧化碳 ⑤液氧

A．②④⑤ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④⑤

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【題目】某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的反應(yīng)條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）為探究不同催化劑對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究，在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．

Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

實(shí)驗(yàn)中Ⅱ中x的值應(yīng)為 ；Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在其他條件相同的情況下，MnO2的催化能力比CuO強(qiáng)。

（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和可選裝置如下：

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置應(yīng)該是 （填編號(hào)）；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乙探究中，在其他條件相同的情況下， ，雙氧水分解得越快。

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【題目】下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是

氣體

性質(zhì)

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度(g·L-1)

0．08987

1．975

2．716

溶解程度

難溶于水

能溶于水

易溶于水

A．排水集氣法 B．向下排空氣法

C．向上排空氣法 D．無法判斷

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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素 。

（2）硬水中的鎂離子 。

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【題目】（1分）人們?cè)谏钪谐Ｓ?/span> 方法既可降低水的硬度，又能消毒殺菌。

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【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．濃鹽酸具有揮發(fā)性

B．金屬銅能導(dǎo)電

C．純凈的氮?dú)馐菦]有顏色、沒有氣味的氣體

D．鐵絲能在純氧中劇烈燃燒

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【題目】下列化學(xué)用語與含義不相符的是

A．O2-—氧離子

B．3H—3個(gè)氫元素

C．Fe3O4—四氧化三鐵

D．2N2—2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>

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【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A．K+、Ca2+、NO3-、CO32- B．Na+、NO3-、K+、OH﹣

C．Na+、NH4+、OH﹣、Cl﹣ D．Ba2+、H+、SO42-、NO3-

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【題目】小明做化學(xué)作業(yè)的時(shí)候遇到麻煩了，請(qǐng)你來幫忙。下圖是一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B兩處的卡片尚未粘貼。請(qǐng)你思考并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片是 （寫卡片中的化學(xué)式）；

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）；

（3）A處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)；

（4））A處卡片中的物質(zhì)與B處卡片中的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（5）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號(hào)，可多選）。

①Fe2O3 ② Mg ③ Ag ④NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案