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【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞酸堿中和反應(yīng)在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。

探究證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。

方案1測(cè)定稀酸與NaOH溶液混合前后的pH。

測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,發(fā)現(xiàn)pH減小了,但仍然大于7,小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個(gè)測(cè)定結(jié)果可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他們的結(jié)論是否正確: ,理由 。經(jīng)過討論后,他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸,混合均勻后測(cè)定其pH,pH 小于7。

結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且稀鹽酸過量

方案2借助于無色酚酞試液。

【藥品儀器】

①取 選填“A”或“B”中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;

②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸,紅色消失;

③用F蘸、谥腥芤,在酒精燈上灼燒,有白色固體產(chǎn)生。

【思考拓展】

1如不使用酸堿指示劑,進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是 ;

2探究步驟中無色溶液中稀鹽酸是否過量。

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量,興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你分析并判斷:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)

結(jié)

取樣,加入適量的AgNO3溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過量

取樣,加入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

取樣,加入少量鐵粉

稀鹽酸過量

方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述設(shè)計(jì)方案中,不正確的是 、,錯(cuò)誤的原因是 。

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量,你選用的試劑是 。

3探究從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水。

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【題目】下圖是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖。其中物質(zhì)A為綠色固體粉末,物質(zhì)B與I組成元素相同,G為藍(lán)色溶液,E為有機(jī)物

1組成A的元素符號(hào) ;物質(zhì)E的化學(xué)式

2反應(yīng)在自然界中稱為 ;寫出物質(zhì)F的一種用途

3寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:

,

。

4上述所有轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及 反應(yīng)填基本反應(yīng)類型

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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1出圖中編號(hào)儀器名稱: 。

2用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 填裝置序號(hào),該裝置還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

用D裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,可將其中的水換成

3為了粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積,整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序 依次填導(dǎo)管接口,用a、b、c……表示

4實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為 填名稱,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣, 不能用B裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

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【題目】硫酸鋅片在醫(yī)藥方面可用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀,實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得.學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取一塊表面嚴(yán)重氧化的鋅片7.3g不含其它雜質(zhì),剪碎,向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),用去稀硫酸100g,并繪出如圖所示的圖象.

1小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,配制200g 9.8%的稀硫酸.

①用98%的濃硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸,需加水 g.

②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上必須注明的是 填序號(hào)

A.200g B.9.8% C.稀硫酸

③下列操作中的 填序號(hào),可能會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%.

A.量取濃硫酸后,置于空氣中時(shí)間過長

B.量水時(shí),俯視量筒刻度

C.配制前將燒杯用水沖洗干凈,沒有擦干

2生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是多少?請(qǐng)寫出完整的計(jì)算過程

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【題目】現(xiàn)有儀器燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺(tái)、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞,從缺少儀器的角度考慮,下列實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行的是( )

A.空氣中氧氣體積含量的測(cè)定 B.制取氧氣

C.制取二氧化碳 D.渾濁的水過濾

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【題目】下列與環(huán)境污染無關(guān)的是(

①赤潮 ②酸雨 ③PM2.5超標(biāo) ④大脖子病 ⑤臭氧空洞.

A.①②③⑤ B.④⑤

C.④ D.⑤

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【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

(1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是

(填字母代號(hào))。

A都是黑色固體

B硬度相同

C完全燃燒都生成二氧化碳

D碳原子的排列方式相同

(2)碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

如何檢驗(yàn)一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

邊是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

(3)下圖是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體常用到的儀器,請(qǐng)回答下列問題:

請(qǐng)寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是 ;若用E裝置采用排水法來收集乙炔,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。

(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔同時(shí)生成氫氧化鈣。若要制取65g乙炔氣體理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少?

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【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合價(jià)為

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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【題目】對(duì)下列“2”的含義的敘述中,不正確的是()。

A、2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)為2

B、Cu2+中的“2”表示銅的化合價(jià)為+2價(jià)

C、H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子

D、CO(NH2)2中括號(hào)外的“2”表示一個(gè)尿素分子中含NH2原子團(tuán)的個(gè)數(shù)為2

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【題目】鄭徐高鐵預(yù)計(jì)于今年8月底開通,屆時(shí)開封到上海只需4小時(shí)大大方便

了人們的出行。高鐵的修建需要使用大量金屬材料。

(1)工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序請(qǐng)寫出一種可行方案所需的物質(zhì)。

(3)將鋅粉加入到含有Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾。

往濾液中加鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,請(qǐng)分析濾渣的成分。

若濾渣中含有兩種金屬請(qǐng)分析濾液的成分。

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