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【題目】紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎,“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,還社會一個藍(lán)天碧水,為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

某化工廠流程會產(chǎn)生澄清廢水,其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl、NO3,已知:白色的沉淀Fe(OH2在空氣中會迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH3。

(1取少量廢水,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過量氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。該廢水中含有的金屬離子是 。

(2興趣小組設(shè)計了一個除去該廢水中原有金屬離子的實驗方案,部分流程如圖所示。

操作I的名稱是 ,單質(zhì)A是 。

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【題目】6月1日為“世界牛奶日”.某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì).下列敘述錯誤的是(

A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物

B.人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

C.糖類由C、H、O三種元素組成

D.誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒

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【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是

A.蠟燭融化 礦石粉碎 B.食物腐爛 光合作用

C.酒精揮發(fā) 蠟燭燃燒 D.汽油燃燒 冰雪融化

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【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為8.2g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,濾液是10%的氯化鉀溶液假設(shè)溶液無損失。計算:

1生成氧氣的質(zhì)量。

2參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。寫出計算過程

3氯化鉀溶液的質(zhì)量。寫出計算過程

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【題目】某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進(jìn)行CO2的制取及性質(zhì)探究實驗。

資料卡片:20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g。20℃時,碳酸鈉、 碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g。

請根據(jù)上圖回答下列問題:

1圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置,儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是 。

2裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張,當(dāng)通入CO2一段時間后,濕pH試紙顯示pH約為6,干pH試紙顯示pH仍為7,實驗結(jié)論是 。

3當(dāng)通入CO2一段時間后,裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀NaHCO3出現(xiàn),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

4當(dāng)通入CO2一段時間后,裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。

從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。

②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。

2圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

3圖3表示氯和溴元素Br的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ,寫出溴單質(zhì)Br2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

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【題目】下列有關(guān)說法中錯誤的是

A.自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物

B.只要澄清透明的水就可以飲用

C.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)

D.生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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【題目】自然界中的碳循環(huán)

碳是組成生物體的基本元素之一,也是組成煤、石油、天然氣等的主要元素之一。自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2來實現(xiàn)的。圖是碳循環(huán)主要途徑的模式圖。

1結(jié)合圖4,下列關(guān)于碳循環(huán)的認(rèn)識正確的是填序號 。

A.有機(jī)物和無機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

B.碳循環(huán)過程只涉及到化學(xué)變化

C.碳循環(huán)過程中,各元素的化合價都不變

D.燃燒過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能

2用化學(xué)方程式表示圖 4碳循環(huán)中的下列變化:動物體內(nèi)的葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化,生成二氧化碳和水 。消耗二氧化碳的一種方式 。

3從化學(xué)的視角看物質(zhì)

目前,人們對二氧化碳的評論褒貶不一。若以二氧化碳的利與弊做為論題,你的觀點是

,請列舉有力的證據(jù)論證你的觀點。

要求:論據(jù)簡潔、論證充分。同一論據(jù)舉出一個事例即可。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。

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【題目】市售的某種含氟F牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3 ,已知F為-1價,則P 元素的化合價為

A.+5 B.+3 C.+1 D.-3

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【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是(

A.溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物

B.飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度

C.溫度和溶劑的種類不會影響物質(zhì)的溶解性

D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量(量。、溶解等步驟

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