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科目: 來源:不詳 題型:填空題

下面的示意圖形象的表示某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化,其中 
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表示硫原子,
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表示氧原子.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在氧化汞受熱分解的過程中,不會(huì)發(fā)生改變的是( 。
A.分子的種類和個(gè)數(shù)B.物質(zhì)的種類和狀態(tài)
C.原子的種類和個(gè)數(shù)D.分子之間的距離

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
反應(yīng)前 反應(yīng)后
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A B C D
 
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(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫分子______;3個(gè)鈉離子______.
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.回答下列問題:
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填字母代號(hào)).
②生成的C、D兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為______.
③若反應(yīng)后生成1.4gD,則生成C的質(zhì)量為______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖是表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。

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A.反應(yīng)中生成的單質(zhì)和化合物的個(gè)數(shù)之比為1:2
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
D.圖中生成的單質(zhì)的化學(xué)式為N2

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

2003年我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)“非典”,嚴(yán)重危害人體健康.為防治“非典”,對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒時(shí)常用過氧乙酸消毒液,過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示:
其中
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代表碳原子,
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代表氫原子,
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代表氧原子,
(1)過氧乙酸的化學(xué)式是______相對(duì)分子質(zhì)量是______.
(2)過氧乙酸中碳?xì)溲跞N元素的原子個(gè)數(shù)比是______,碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是______.
(3)過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列黑、白微粒分別表示不同原子,下列表示混合物的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:南京 題型:問答題

在2400多年前,古希臘哲學(xué)家德謨克利特在一首詩(shī)中表達(dá)了物質(zhì)不滅的觀點(diǎn):“無(wú)中不能生有,任何存在的東西也不會(huì)消滅.看起來萬(wàn)物是死了,但是實(shí)則猶生:正如一場(chǎng)春雨落地,霎時(shí)失去蹤影;可是草木把它吸收,長(zhǎng)成花葉果實(shí),依然欣欣向榮.”請(qǐng)你從分子和原子的觀點(diǎn),說明物質(zhì)不滅的原因.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

以下微粒中,屬于穩(wěn)的陰離子是______,屬于金屬原子的是______,屬于陽(yáng)離子是______,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______,C、D粒子是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)______
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為氧化汞受熱時(shí)的變化.據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
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A.氧化汞受熱時(shí)分解為汞和氧氣
B.在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分
C.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D.保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子,保持氧化汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖.

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(1)圖中屬于化合物的是______、反應(yīng)類型是______.
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)從微觀解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案