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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】秋冬季節(jié),我國(guó)北方霧霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的

A二氧化氮 B一氧化碳 C二氧化硫 D可吸入顆粒物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活離不開(kāi)資源

(一)水的有關(guān)知識(shí)

下圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑。其中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)____________。

2日常生活中將上面清水池中的水煮沸,可以達(dá)到殺菌和 的效果。

(二)研究二氧化碳的性質(zhì)

將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有 的物理性質(zhì)。

(三)探究燃燒的條件

通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,

1)能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是 。

2實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)證明燃燒和 有關(guān)。

(四)探究一氧化碳的性質(zhì)和用途

學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱(chēng)取了20g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),至反應(yīng)完全測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關(guān)問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式 ;

廣口瓶中的現(xiàn)象是 1實(shí)驗(yàn)中存在的明顯缺陷是 。

2)圖2M點(diǎn)表示反應(yīng) (填進(jìn)行中結(jié)束),圖2 16.8克物質(zhì)是 (填物質(zhì)名稱(chēng))

3)原混合物中氧化銅的質(zhì)量是 克。

4)假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,產(chǎn)生的沉淀是多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是_____________;人體中含量最高的金屬元素是__________;一定溫度下,氣體受壓體積減小,主要是因?yàn)?/span> 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的的是

A. 銅絲在空氣中加熱,生成黑色的氧化銅 B. 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C. 濃硫酸敞口放置,瓶口有白霧產(chǎn)生 D. 鐵銹加入稀鹽酸中,得到淺綠色溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是

A.鐵粉和銅粉(用磁鐵吸引) B.硬水與軟水(加肥皂水,振蕩)

C.蒸餾水與食鹽水(觀察顏色) D.白酒和食醋(聞氣味)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】淡黃色固體是什么?

【查閱資料】1粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

2過(guò)氧化鈉Na2O2是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體。

3)在化學(xué)反應(yīng)中,有元素的化合價(jià)升高,就必然有元素化合價(jià)降低。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過(guò)討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是 (選填字母)。

A.操作簡(jiǎn)單 B.無(wú)實(shí)驗(yàn)污染 C.節(jié)約能源

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用圖裝置實(shí)驗(yàn),將淡黃色粉末加入試管中

若無(wú)現(xiàn)象,則此粉末為 ,

若淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉,可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明反應(yīng)中 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過(guò)氧化鈉。

【問(wèn)題討論】興趣小組通過(guò)討論,認(rèn)為過(guò)氧化鈉Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和一種單質(zhì)氣體。寫(xiě)出化學(xué)方程式 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置。

1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng): ,

2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取CO2,加入藥品前應(yīng)先 。加入藥品時(shí),首先向錐形瓶?jī)?nèi)加入的物質(zhì)是 ,錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到 (填ab)處。A中制取CO2的化學(xué)方程式是: 。

3)用KClO3MnO2制取O2,反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。演示鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),收集氧氣最好選用的裝置是 (填裝置序號(hào))。

4)用如圖裝置收集并測(cè)量產(chǎn)生O2的體積,所測(cè)定的O2體積比理論計(jì)算值小,其原因是 。用如圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2的體積,應(yīng)在水面上加上一層植物油,據(jù)此猜測(cè)CO2具有的一點(diǎn)性質(zhì)是 放入量筒的導(dǎo)管應(yīng)該和 端(填ab)相連。若讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml,則收集的氣體體積 30ml。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)初中常見(jiàn)反應(yīng)類(lèi)型,以下說(shuō)法正確的是

A. 判斷復(fù)分解反應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是物質(zhì)的類(lèi)別 B. 置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成

C. 中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)是并列關(guān)系 D. 分解反應(yīng)的生成物一定存在單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列各組物質(zhì)括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是

A. Fe2O3(Fe)——用鹽酸浸泡,然后過(guò)濾、洗滌、烘干

B. Na2CO3(NH4HCO3) ——加熱至質(zhì)量不再減少為止

C. CaO(CaCO3) ——加水溶解,過(guò)濾、烘干

D. NaCl(Na2CO3) ——加入過(guò)量CaCl2溶液,溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:

(1)2個(gè)氮原子 (2)1個(gè)鎂離子

(3)1個(gè)鈉離子 (4)3個(gè)氦原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案