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【題目】（1）2010年11月15日，上海高層住宅發(fā)生重大火災，導致58人遇難，多人失蹤。官方調查：事發(fā)時在10樓現(xiàn)場違規(guī)實施電焊施工，導致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火，從燃燒條件來分析，“火星”在火災中起到的作用是____________；同時，火災時風力較大，加速了火災蔓延，風助火威的原因是__________；消防官兵及時趕到后利用高壓水槍進行撲救，其滅火原理為__________；上�；馂囊l(fā)對消防安全的反思，對民眾普及火災自救知識刻不容緩，如果你在火災現(xiàn)場，你能想到的自救措施_____________（答一點）。

（2）2011年上半年，麗江、大理、楚雄、保山等地突發(fā)森林火災，森林防火形勢嚴峻。下列圖標中，請你指出“禁止帶火種”的圖標是_______（填序號），F(xiàn)圖指的是__________。

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【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是：

A. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變

B. W物質中碳元素的質量分數(shù)為75%

C. X、Z兩物質屬于單質

D. 該反應屬于化合反應

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【題目】下列實驗結論正確的是：

①說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③說明二氧化碳能溶于水，又說明了二氧化碳能與水反應

④說明水是由氫、氧元素組成

A. ①②④ B. ②④ C. ③④ D. ①②③

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【題目】實驗室中常需要使用硫酸。

⑴用溫度計的液包蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，請解釋其原因。____________

⑵實驗室用98％的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質質量分數(shù)為20％的稀硫酸，主要步驟為：計算、____________、混勻。

⑶稀釋濃硫酸的過程如圖所示，b中盛放的物質是什么____________？儀器a在實驗中的作用是什么____________？

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置。

（1）寫出一個由裝置A制取O2的化學方程式____________；

（2）若用裝置D（氣體由a口進入）收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的方法：____________；

（3）用C裝置制取氣體的優(yōu)點是____________。

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【題目】我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是

A．焚燒秸稈不會造成大氣污染

B．吸入細顆粒物對人體健康沒有危害

C．化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用

D．臭氧(O3)是一種混合物

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【題目】酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物，某化學活動小組的同學圍繞這幾類化物合進行了一系探究活動。

⑴同學們打開濃鹽酸、濃硫酸試劑的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)別開來，這是為什么？

____________

⑵在2017年南陽市理化實驗操作考試中，小剛同學選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進行酸堿中和反應的實驗。請回答：

①試劑I是____________，試劑II是____________。

②本實驗中，常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是____________。

③欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，不能選擇的試劑是____________。

A．石蕊溶液 B．銅片 C．碳酸鈉粉末

⑶酸和堿能發(fā)生中和反應，其水溶液都能使酸堿指示劑變色，請再寫出酸和堿在組成和性質方面的共同點。____________

______________________

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【題目】我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學提出用澄清石灰水來檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究中的

A．猜想假設 B．設計實驗 C．收集證據(jù) D．得出結論

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【題目】6月5日是世界環(huán)境日。下列說法或做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是

A．日常生活提倡用布袋代替塑料袋 B．公交出行，少用私車

C．為便于使用，電腦一直處于待機狀態(tài) D．隨手關燈，節(jié)約用電

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【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

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同步練習冊答案