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【題目】2015年湖北省宜昌市】空氣的成分中,能供給呼吸的是(

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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【題目】2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是(

A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成一種黑色固體

B.木炭在空氣中燃燒:生成一種黑色固體

C.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃色火焰,生成大量的白色煙霧

D.硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

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【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A. 氮氣用作糧食的保護氣 B. 石墨制鉛筆芯

C. 焦炭用于煉鐵 D. 生石灰用作食品干燥劑

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【題目】水的組成揭秘

【資料卡片】

18世紀(jì)末,英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(即氫氣)

和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點火時,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了_____________(寫現(xiàn)象)。

【定性實驗】

如圖所示,在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液,接通直流電源,電解一段時間后,斷開電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。

(1)檢驗管a中產(chǎn)生的氣體時,觀察到_________________________。

(2)該實驗說明水是由___________________組成的。

【交流反思】

本實驗中,水中加入少量硫酸鈉以增強導(dǎo)電性,硫酸鈉不發(fā)生反應(yīng)。

(1)電解后,待溶液混合均勻,觀察到溶液的顏色為無色,測定其pH=7。但在實驗過程中,觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅,則此時管a電極附近的溶液呈_________(填“酸”、“堿”或“中”)性。

(2)若取24g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸鈉溶液進行電解,消耗了4g水,則電解后的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(3)本實驗中,若水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性,氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng),則電解后溶液的堿性

_________(填“增強”、“減弱”或“不變”)。

【定量實驗】

利用以下裝置進行實驗,分別稱量反應(yīng)前后玻璃管(含其中物質(zhì))的質(zhì)量和U形管(含其中物質(zhì))的質(zhì)量,可以進一步測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。

(1)裝置的正確連接順序是__________________(填字母,且每套裝置限用一次)。

(2)下列情況中,有可能造成測定值大于理論值的是____________(填序號)。

①氧化銅未被完全還原;

②未連接裝置B;

③裝置C中U形管后未連接干燥管。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①___________,②___________

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________;

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________________________,可選用的收集裝置為___________(填字母);

(4)檢驗裝置B的氣密性時,從長頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若_________________________________,則裝置B的氣密性良好。

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【題目】某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),下列敘述錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物 B. 人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

C. 油脂由C、H、O三種元素組成 D. 誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒

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【題目】向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中不正確的是

A. 濾液的顏色呈藍(lán)色 B. 濾液中可能存在Fe2+

C. 濾渣中一定含有Fe、Cu、Zn D. 濾渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn

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【題目】下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是

A填充空氣 B填充氮氣 C填充二氧化碳 D抽成真空

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【題目】日常生活中所說的鹽,通常指食鹽(主要成分是氯化鈉)。

(1)氯化鈉是由___________(寫粒子符號)構(gòu)成的;

(2)通過晾曬海水,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。通常不采用降低海水溫度的方法得到粗鹽,是因為_________________________________,相同情況下降溫析出的晶體比較少;

(3)根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗,回答有關(guān)問題:

①溶解 稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.1g。

②過濾

③蒸發(fā) 在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌,防止______________________________________。當(dāng)蒸發(fā)皿中______________________,停止加熱。

④計算產(chǎn)率 得到精鹽3.3g,則精鹽的產(chǎn)率為___________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(4)若經(jīng)過上述實驗得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣,為了除去這兩種可溶性雜質(zhì),可將得到的精鹽全部溶于水,加入過量的氫氧化鈉溶液和___________________溶液,充分反應(yīng)后,接下來的操作順序是__________________(填序號)。

①蒸發(fā) ②加入過量的稀鹽酸 ③過濾

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【題目】圖中A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、O、Na、Al、S、Cl、Cu、Ba中的一種或幾種元素組成的。C為紫紅色固體;E能與油脂反應(yīng),在生活中可用來去除油污;B、D、G、I為相同類別的化合物。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出化學(xué)式E:_____________。

(2)寫出化學(xué)方程式:

A與B的反應(yīng)_______________________________________

H與F的反應(yīng)_______________________________________

G與I的反應(yīng)_______________________________________。

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