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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示,F(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量(g)

35

a

20

(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ,這時(shí)除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外,日常生活中要多攝入 等食物。

(2)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,a的數(shù)值為 。

(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:

(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由_______種元素組成,

(2)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)質(zhì)量為_______,

(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________

(4)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為_____________

(5)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無(wú)色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng).

【提出問(wèn)題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?

【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為、、的3支試管,進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);

實(shí)驗(yàn)操作

M絲插入試管

鋼絲插入試管

鋁絲插入試管

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

M>Cu:

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明白了實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)試管中無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是 。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。

(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化,去掉試管 (填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論。

【解釋與結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。

【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了如下反思:

(1)影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有 (任寫一種)

(2)探究金屬活動(dòng)性順序時(shí),除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù) 進(jìn)行判斷(任寫一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水(H2O)的說(shuō)法中不正確的是

A.水是一種最常用的溶劑

B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

D.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 地球上水資源豐富,人類不缺淡水 B. 水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣

C. 水能溶解很多種物質(zhì),只有水可作溶劑 D. 水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

B. 打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口有白霧產(chǎn)生

C. 紫色石蕊溶液能使稀硫酸變紅

D. 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),固體粉末由黑色變?yōu)榧t棕色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能聞到花香的原因是

A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是?)

A. 豆油 B. 蔗糖 C. 面粉 D. 泥土

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是D和E,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→______→e.

D裝置中NaOH的作用是________________________________

如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是_____________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為________________________,反應(yīng)方程式為____________________________

利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件,實(shí)驗(yàn)步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):

請(qǐng)具體填寫試劑A的化學(xué)式以及實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱.

①化學(xué)式:A___________;

②操作名稱:Ⅲ________________________

③如果在操作Ⅱ的過(guò)程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是

________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的_____(填序號(hào))“注水裝置”.

(2)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素__________(填“能”或“不能”).

(4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式__________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案