（1）寫出圖中儀器b的名稱__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______________________。應(yīng)選擇的氣體制取氧氣裝置組合是_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管____（填①或②）通入。

（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。

A. 焚燒塑料垃圾，防止白色污染 B. 大力實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C. 使用燃煤脫硫技術(shù)，防止SO2污染 D. 禁止焚燒秸稈，防止污染空氣

A. 把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量

B. 用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸入試管內(nèi)

C. 在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性

D. 濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

A. 稀鹽酸 B. BaCl2溶液 C. Ca(OH)2溶液 D. NaOH溶液

A. 原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 B. 該粒子是原子

C. 該粒子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子 D. 該粒子屬于非金屬元素

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________．

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是_____（填“方案一”或“方案二”）

另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是________________________________________________；

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是__，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_____________________________________________________．

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

A. 銣元素符號(hào)是Nd，屬于非金屬元素

B. 銣元素的核外電子數(shù)是144.2

C. 銣原子核內(nèi)有60個(gè)中子

D. 銣元素的原子序數(shù)為60

A. 鑒別雙氧水和水——分別加入MnO2

B. 檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入酚酞試液

C. 鑒別二氧化碳和一氧化碳——觀察顏色

D. 除氧氣中的水蒸氣——通入裝有稀硫酸的洗氣瓶

①抑制水中所用動(dòng)植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；

⑤采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨。

A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②③④