A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

A. 冰 B. 鐵 C. 氮氣 D. 氯化鈉

【題目】用和分別表示氫原子和氧原子，下圖是水在通電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。

請根據(jù)此圖回答下列問題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；____

(2)生成物的粒子個數(shù)比是________ ；

(3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有________________________________。

小松：在試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小北：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________，反應的化學方程式為：___________。

【實驗探究】小松同學為了驗證自己實驗后試管中的廢液溶質(zhì)成分，取少量廢液于試管中逐滴滴加稀鹽酸，剛開始沒有現(xiàn)象，一段時間后產(chǎn)生氣泡，廢液的成分是______，為了處理廢液，將兩名同學的廢液倒入同一廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀的質(zhì)量增加了，過濾后，小組內(nèi)的同學對濾液的成分產(chǎn)生了興趣。

【提出問題】濾液中除Na+含有什么離子？

【猜想與假設(shè)】小松：OH-、Ca2+

小北：OH-、CO32-

你的猜想：_________________；

【實驗探究】小北同學為了驗證自己的猜想，取濾液少許于試管中，向其中滴加少量的氯化鈣溶

液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此小北同學得出結(jié)論：自己的猜想不成立，小松同學的猜想成立。

【評價與交流】請你評價小北同學的結(jié)論________________________________ ；

同學們經(jīng)過討論一致認為，實驗是學習化學的一條重要途徑，通過實驗以及對________ 的觀察、記錄、和分析，并進行_________，得出可靠的結(jié)論。

A. 鎂在空氣中燃燒，火星四射

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 鐵釘放入硫酸銅溶液中表面產(chǎn)生紅色的銅

D. 電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

A．冰雪消融 B．光合作用 C．酸雨侵蝕 D．鐵釘生銹

（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗方法分類，則應將實驗中的A與______（填B、C、D），歸為一類，依據(jù)______________________________。

（2）“炔”代表的是一類有機物，其中乙炔C2H2俗稱風煤和電石氣，是炔烴化合物系列中體積最小的一員，炔烴的書寫是有一定規(guī)律的，例如：丙炔C3H4，丁炔C4H6，根據(jù)以上規(guī)律寫出戊炔的化學式____________，戊炔燃燒的產(chǎn)物是______________。

A. 三種物質(zhì)都是氧化物 B. 三種物質(zhì)都含有氧元素

C. 三種物質(zhì)都含有氧分子 D. 三種物質(zhì)都含有氧氣

A．液化氣 B．煤氣 C．氫氣 D．天然氣

（1）若補充一種用品___________和一種儀器____可制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式____________________。

（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣，將裝置圖補充完整。____

（3）制取氧氣時，加熱試管，先使酒精燈火焰在_________，讓試管__________，然后對__________________。

（4）收集氧氣時，剛開始加熱時氣體受熱膨脹，氣壓___________ 外界大氣壓，在_____的作用下，冒出的氣泡中主要含________，所以不能立即收集。