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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.小木棍取濃硫酸一段時(shí)間后,小木棍變黑

B.硝酸固體溶于水后,溶液的溫度幾乎不變

C.氧化鈉固體久置于表面皿上,無(wú)明顯現(xiàn)象

D.尿素和熟石灰混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣休

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源的開(kāi)發(fā)、利用與人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。

(1)白居易有詩(shī)句:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。下列能源可以春風(fēng)吹又生的是________(填序號(hào))。

a.氫能 b.石油 c.風(fēng)能 d.煤炭

(2)硅(Si)相對(duì)于氫氣便于運(yùn)輸、貯存,是開(kāi)發(fā)價(jià)值很高的燃料。晶體硅制得的太陽(yáng)能電池,是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為_(kāi)____能。硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)______,硅元素的最高正化合價(jià)等于其原子的最外層電子數(shù),硅元素最高正化合價(jià)對(duì)應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)________。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應(yīng)制得單質(zhì)硅,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(3)金屬鎂雖然性質(zhì)活潑,但常溫下,將鎂粉與碘粉(紫黑色)均勻混合,幾乎不反應(yīng),滴加幾滴水后,發(fā)生劇烈反應(yīng),并伴有大量紫色蒸氣(固體碘易升華)。該反應(yīng)過(guò)程中_____熱量(填吸收放出),該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______,水的作用是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于化合物的是

A.鋁合金 B.冰水 C.稀硫酸 D. 木炭

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案、分離、提純氯化鈉并測(cè)定樣品中氯化鈉的質(zhì)量百分含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用托盤(pán)天平稱量樣品前對(duì)天平進(jìn)行的第一步操作是_________。

(2)向溶液中加入足量Na2CO3溶液的目的是___________。該小組同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行操作,請(qǐng)指出操作中存在的兩處錯(cuò)誤:________、________________。

(3)下列關(guān)于操作的說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))。

a.該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿

b.該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺

c.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱

d.停止加熱后,立即將蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

(4)樣品中氯化鈉質(zhì)量百分含量為_(kāi)__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物,研究它們的性質(zhì)有重要意義。

(1)NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察曲線,回答下列問(wèn)題:

①三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是_____。

40℃時(shí)三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

③圖中A、B點(diǎn)的坐標(biāo)為A(10,21),B(40,64)。若將100g40℃時(shí)的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃,析出KNO3固體的質(zhì)量為_____g。(保留一位小數(shù))

(2)實(shí)驗(yàn)桌上有NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、稀硫酸四種溶液,它們只有編號(hào)卻沒(méi)有標(biāo)簽。某同學(xué)按下列步驟鑒別四種溶液。(分別取少量四種溶液于四支試管中,試管的編號(hào)與對(duì)應(yīng)試劑瓶口編號(hào)相同)

①寫(xiě)出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式:____________________________。

②如圖是水和NaOH水溶液中微粒的存在情況示意圖。由此分析C溶液能使酚酞溶液變紅的原因是________(填序號(hào))。

a.C溶液中Na+數(shù)目大于CO32-數(shù)目

b.C溶液中H2O數(shù)目大于OH-數(shù)目

c.C溶液中H2O數(shù)目大于H+數(shù)目

d.C溶液中OH-數(shù)目大于H+數(shù)目

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 民以食為天。合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康非常重要。

(1)如圖是調(diào)查研究小組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備的午餐。

從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為他們的午餐中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是_______。高鈣餅干中的指的是_________。

淀粉在人體內(nèi)的消化過(guò)程為:2(C6H10O5)n+nXnC12H22O11+nX2nC6H12O6。X的化學(xué)式為_(kāi)_____。

(2)本次調(diào)查活動(dòng)的任務(wù)是:取樣并請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助檢測(cè)某水庫(kù)的水質(zhì)。調(diào)查報(bào)告如下表:(表中“↑”表示高于正常值)。

序號(hào)

項(xiàng)目

檢測(cè)結(jié)果(mg/L)

評(píng)價(jià)

1

懸浮物

80

2

pH

6.8

正常

3

總氮(以N計(jì))

40

4

總磷(以P計(jì))

8

5

糞大腸菌群數(shù)/(個(gè)·L-1)

103

根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可知該水庫(kù)水草瘋長(zhǎng)的原因是__________________。

根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下凈水方案:

該方案中氯氣的作用是_________。除上述方案采用的凈水措施外,還可以采用_______方法凈化水。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】維生素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。下列說(shuō)法正確的是

A.維生素D2屬于有機(jī)化合物 B.維生素D2中含有73個(gè)原子

C.維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是396g D.維生素D2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】25時(shí),向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:b>d

B.所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C.向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無(wú)色

D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品,這里的碘、鐵應(yīng)理解為

A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是

A.干冰升華時(shí)吸收大的熱,干冰討用作制冷劑

B.鋁不與空氣反應(yīng),鋁制品可不用涂保護(hù)層來(lái)防腐

C.小蘇打能與酸反應(yīng)生成氣體,小蘇打可制作發(fā)醉粉

D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體可制作霓虹燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案