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【題目】過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過程中會緩慢分解。某100 g30%的雙氧水放置一段時間后，經實驗測定其溶質質量分數(shù)變?yōu)?5%，則分解掉的過氧化氫的質量是

A．5 g B．5.3 g C．5.67 g B．6.56 g

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【題目】下列物質屬于純凈物的是

A. 鹽水 B. 石油 C. 生鐵 D. 氫氣

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【題目】陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應原理的微觀示意圖如下，有關說法不正確的是

A．該反應為置換反應

B．反應后硅元素的化合價升高

C．X的化學式是HCl

D．圖甲所示物質中硅、氯元素的質量比是14:71

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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．加熱試管內的堿式碳酸銅，綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴

B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體

C．鎂條在空氣中燃燒，產生黑煙，生成黑色粉末

D．向少量氧化銅中加入稀硫酸，有氣泡產生，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍

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【題目】經過監(jiān)測和治理，我省的土壤質量已經得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進行探究。

查閱資料

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質只含NaCl，CaCl2和Na2CO3。

探究過程

（1）甲組探究土樣的酸堿度

具體操作是 ，由此得出，該土樣的pH>7。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應的化學方程式 。

同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl

猜想二：含NaCl、CaCl2

猜想三：含NaCl、Na2CO3

設計實驗，繼續(xù)探究:

驗證猜想所用試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

猜想③正確

反思與評價：

①通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是 。

②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。

總結與提升：

改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們任重而道遠。以下建議你認為正確的是

A．輕度鹽堿地可以種植枸杞

B．可以用熟石灰改良鹽堿地

C．鹽堿地應避免施用堿性化肥

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【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，今年中國主題為“踐行綠色生活”。下列不屬于空氣污染物的是

A．氮氣 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．二氧化氮

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【題目】下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是

A．鋅Zn B．硅SI C．氯cl D．貢Hg

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【題目】水體污染主要來自工業(yè)廢水，農業(yè)用水和生活污水。水體被污染，必將影響整個地球的自然環(huán)境，對人類產生嚴重的危害。下圖為污水處理流程示意圖，污水經物理，化學或生化方法分級處理后，可達到農灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準。

（1）污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當于基本實驗操作中的 。

（2）污泥處理可得到沼氣（主要成分為CH4），寫CH4出燃燒的化學方程式 。

（3）消毒處理屬于 變化。

（4）消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽，用簡單的方法證明此水樣為混合物 。

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【題目】下列關于空氣的說法中，不正確的是( )

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一

C. 空氣中氧氣質量占空氣質量的21% D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

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【題目】下列有關水的說法中，不正確的是

A．水是一種常用的溶劑 B．保護水資源是全人類的責任

C．常用肥皂水來鑒別硬水和軟水 D．電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2:1

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同步練習冊答案