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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，正確的是（ ）

A．水結(jié)成冰﹣分子發(fā)生變化

B．熱脹冷縮﹣分子大小發(fā)生改變

C．水加糖變甜﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)

D．氣體易被壓縮﹣分子間的間隔大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是

A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)” 項(xiàng)目的是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器，請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空。

(1)常用于保存液體藥品的是____；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是____；需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是____。

(2)量取一定體積的水來(lái)配制氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：

（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)已學(xué)知識(shí)的對(duì)比和歸納，我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律，這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的內(nèi)容，并回答相應(yīng)的問(wèn)題：

常見的幾種離子

H＋、Na＋、Mg2＋、OH－、Cl－、SO

對(duì)應(yīng)元素及原子團(tuán)在化合物中的化合價(jià)

、、、O、C、4

所能形成化合物的化學(xué)式

HCl、H2SO4、NaOH、Mg（OH）2、MgCl2、Na2SO4

（1）由前兩行內(nèi)容對(duì)照可得出的規(guī)律是：元素或原子團(tuán)的化合價(jià)數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的___數(shù)相等。

（2）由后兩行內(nèi)容對(duì)照可得出的規(guī)律是：通過(guò)元素或原子團(tuán)的___可以確定相應(yīng)化合物的化學(xué)式。

（3）利用表格中所給內(nèi)容，請(qǐng)你再寫出一種化合物的化學(xué)式____。

（4）根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式FeSO4，可推出該物質(zhì)所含陽(yáng)離子的符號(hào)為____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A．Si B．Fe C．O D．Al

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或者等于2.5微米的顆粒物，其直徑小，富含大量的有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)．下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是（ ）

A．露天焚燒秸稈 B．汽車排放尾氣

C．利用太陽(yáng)能發(fā)電 D．直接用煤做燃料

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是（ ）

A．2Na﹣2個(gè)鈉元素 B．Mg﹣鎂

C．3Fe2+﹣3個(gè)鐵離子 D．4N2﹣4個(gè)氮原子

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2和CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2．NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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同步練習(xí)冊(cè)答案