①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管．

A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1），通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和 ______（填物質符號）組成，其中氧氣約占空氣總______（填“質量”、“體積”）的1/5。

【實驗回顧】

（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內氧氣有剩余；____________ ；

（2）由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內，實驗缺陷：測定結果不準確；（____________）。

【提出問題】能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？

【實驗改進】

改進一：興趣小組同學，設計了如圖3所示裝置：用一個100mL量筒倒扣在水中，使量筒內外液面均位于40mL處，量筒內浮著一個貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有_________（填儀器名稱）的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內液面上升，向燒杯內加水直至量筒內外液面相平，讀出此時液面所對刻度。

（3）放白磷的平板用銀做的原因是：銀的______（填物理性質）性好，易將白磷溫度升高，且化學性質穩(wěn)定；

（4）最終，液面大約位于量筒刻度_______mL處；白磷燃燒的文字（或符號）反應式為_________________，該反應屬于 _________________（填基本反應類型）。

改進二：興趣小組同學又進行了大膽改進，設計圖4（選用容積為40mL的的試管作反應容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計）實驗方案進行，收到了良好的效果。

（5）興趣小組同學裝配好儀器并確認氣密性良好后。第一組同學將彈簧夾夾緊橡皮管，給足量的紅磷加熱，燃燒結束待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從20mL刻度處前移到約為_______ mL（填整數(shù)）刻度處才停止。第二組同學將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱，紅磷燃燒后活塞運動方向為________________，反應完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_______ mL（填整數(shù)）刻度處。

【交流反思】

（6）對照圖2，改進后的實驗裝置有何優(yōu)點___________________________ （回答一點即可）。

(1)為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該__________________________。

(2)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式： ____________________，反應類型為___________。

(3)在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的________。

根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理是______________。

(4)實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣的含量偏低，造成這種結果的可能原因是___________(填一種即可)。

(1)儀器①的名稱是________。

(2)甲同學用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____(填序號)，試管口略向下傾斜是因為______________________。寫出該反應文字表達式________________，反應類型為_____________。

(3)若用E裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內要預留適量的水(如圖F所示)，水的作用是________________，寫出該反應文字表達式________________。

(4)乙同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應選的發(fā)生裝置是________(填裝置序號)，其中二氧化錳作用是________，寫出該反應的文字表達式：____________________。若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是___________________

(5)丙同學用高錳酸鉀制取氧氣，若用F裝置收集氧氣，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，是因為_________________，收集滿氧氣后，應先____________，再熄滅酒精燈；寫出該反應文字表達式________________。

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定

(1)小白鼠能存活一段時間的原因是____。

(2)瓶壁變模糊的原因是____。

(3)燒杯中導管內液面高度的變化是____。

(4)最后瓶內剩余氣體的主要成分是____。

A．不放出氧氣 B．放出氧氣速率慢

C．放出氧氣總量會減少 D．放出氧氣速率不變

（1）我能寫出化學儀器名稱。

寫出①②③的名稱：

①___________；②___________；③___________。

（2）我能寫出實驗操作注意事項。

①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用_______蓋滅；

②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如_______(舉一例)；

③在實驗室里取用藥品要一般要取最少量，如液體為__________；

④在實驗室里傾倒液體藥品時，應使標簽對著手心，否則可能導致________。

（3）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答下列問題：

①量取8 mL水，應選用____mL的量筒和_________，若俯視讀數(shù)，則實際量取水的體積為______8 mL。

②加熱燒杯里的液體時，應在燒杯的下方墊放_____。

③將玻璃管插入橡皮管內時，先將玻璃管的一端____然后稍稍用力轉動插入。

【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設計并完成實驗】

Ⅰ．將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ．將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱

【實驗現(xiàn)象分析】

Ⅲ中x的值應為 ，將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 ，將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后 和 都不變．

【結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑，請寫出實驗Ⅲ中的化學反應文字表達式

【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明

【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關

【設計并完成實驗】

本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）

【結論】在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解得越 。

（1）寫出名稱：A_____、 C________、F_______；

（2）寫出紫黑色固體A分解的文字表式：_____________________；

該反應屬于________（填化學基本反應類型）；

（3）黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式_________。