科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)去云龍湖旅游時(shí),用瓶裝了一些云龍湖的水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取水后加入明礬的作用是_______________________________________。
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是_______。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味。
(4)簡(jiǎn)單鑒別軟水和硬水的方法是___________,生活中將硬水軟化的方法是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是水電解器,接通直流電源。觀察到a管(與正極相連)與b管(與負(fù)極相連)兩種氣體的體積比為____________。檢驗(yàn)a管中氣體常用的方法是________________,實(shí)驗(yàn)室若做鐵絲在該氣體中燃燒應(yīng)注意的事項(xiàng):_____________________,燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是:__________________________。
b管氣體被檢驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生火焰顏色是__________;在實(shí)驗(yàn)操作時(shí),常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,這是為了_________________________________,在該條件下水電解的文字表達(dá)式______________________,此反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填“化合”或“分解”)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_______和___________組成的。
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【題目】俗話(huà)說(shuō)“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”。小王家的柑橘樹(shù)結(jié)的果實(shí)偏小,小王應(yīng)向柑橘樹(shù)施加下列化肥中的
A. 過(guò)磷酸鈣 B. 硫酸銨 C. 碳酸氫銨 D. 硫酸鉀
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【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,不能得到溶液的是
A. 蔗糖 B. 菜籽油 C. 酒精 D. 氯化鈉
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【題目】通過(guò)一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a_______。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先_____________,加藥品后試管口還應(yīng)放置_____________,作用是:____________,反應(yīng)的文字表達(dá)式 是___________________。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 (填寫(xiě)試劑名稱(chēng))______,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________________。 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從________端進(jìn)入(填“b”或“c”)。實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可以制取的氣體是 __________,文字表達(dá)式為:_____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是____________________________ 。
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【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分。
收集竹子中的氣體。小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔, 用排水法收集氣體。小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
㈠ 檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w和氧氣。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向所取的氣體中加入________ | ___________________ | 存在二氧化碳?xì)怏w |
__________________________ | ____________________ | 存在氧氣 |
㈡ 測(cè)定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
【反思與評(píng)價(jià)】
⑴ 實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是 ___________________ 。
⑵兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 _______ 。
⑶有同學(xué)認(rèn)為,上述試驗(yàn)中最好不用碳或硫來(lái)代替磷。若改用代用可燃物來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,在選擇可燃物時(shí),你必須考慮到的因素有:①___________②___________
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【題目】按示范要求,寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式。
例如:鹽酸與硝酸銀反應(yīng) HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3
(1)硫在氧氣中燃燒:_____________________________________________
(2)磷在空氣中燃燒:______________________________________________
(3)過(guò)氧化氫溶液中投入二氧化錳:__________________________________
(4)鐵絲在氧氣中燃燒:____________________________________________
(5)酒精【C2 H5 OH】燃燒生成二氧化碳和水:________________________________
⑹ 加熱氧化汞___________________________________________________
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是___,屬于分解反應(yīng)的是__,屬于氧化反應(yīng)的是__。(填序號(hào))
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【題目】下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所得溶液的顏色是無(wú)色的是( )
A.鐵和硫酸銅溶液 B.鐵和稀硫酸
C.鋅和稀硫酸 D.鐵和稀鹽酸
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【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____;若要收集較純凈的的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇_____(寫(xiě)出裝置代號(hào))。寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(格式同24題)___________________________。
(2)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用藥品__________和________混合制取氧氣的發(fā)生裝置。寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(格式同24題)____________________ 。
(3)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(格式同24題)____________________ 。綜上所述,從節(jié)能環(huán)保的角度來(lái)考慮,制氧氣時(shí)用________做反應(yīng)物是最好的。
(4)①用下圖裝置,用排水法收集氧氣,則氧氣從______端通入(選填a或b);
②若用排空氣法收集氧氣,則氧氣從______端通入(選填a或b),該收集方法檢驗(yàn)瓶中氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是___________________________________。
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【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 向硝酸銀溶液中逐滴加人氯化鋇溶液,可以觀察到有白色沉淀生成
C. 電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D. 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前,檢驗(yàn)其純度
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