⑴ 小組同學(xué)想通過加熱高錳酸鉀來制取氧氣，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________________。明確原理后，他們組裝了圖A發(fā)生裝置，請指出他們的錯誤：__________________。小組同學(xué)想用制得的氧氣來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實驗，思考后決定選擇圖______作為收集裝置。確定裝置后，小組同學(xué)開始了實驗，首先采用手握試管外壁的方法檢査裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好，于是將雙手移開一會后，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)為選項_________。

⑵ 小組同學(xué)還想用圖B裝置來制取氧氣，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________，二氧化錳在此反應(yīng)中起___________作用，其質(zhì)量在反應(yīng)前后___________(填“變多”，“變少”或“不變”)。小組同學(xué)想驗證這個結(jié)果，所以在實驗前，先用天平稱量了二氧化錳的質(zhì)量，然后進(jìn)行實驗。為了收集到更為純凈的氧氣，小組同學(xué)一致認(rèn)為應(yīng)選用圖____裝置收集。待實驗結(jié)束后，為了從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，小組同學(xué)進(jìn)行了____________操作，該操作中，不需要用到的儀器有______________(填序號)。

⑶ 若用水將收集在集氣瓶中的氧氣導(dǎo)入醫(yī)用塑料袋(排空氣法)，則右圖裝置應(yīng)如何連接？水龍頭→_____、_____→_____、_____。 (選填a、b、c、d)

⑴ 反應(yīng)Ⅰ是個化合反應(yīng)，其中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_________(寫化學(xué)式)。

⑵ Ⅱ中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________，該反應(yīng)屬于_________(選填“化合反應(yīng)”，“分解反應(yīng)”或“氧化反應(yīng)”)，在此反應(yīng)中體現(xiàn)出氧氣的________性(填一條具體的化學(xué)性質(zhì))。

⑶ 在化學(xué)反應(yīng)前后，一種或幾種元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ___________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

A. 三個鐵離子：3Fe2+ B. n個一氧化碳分子：nCo

C. 氧化鎂中，鎂元素顯+2價： D. 四個氫原子：4H2

A. 水 B. 油脂 C. 葡萄糖 D. ________

A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．葡萄糖

A. X2O3 B. X2S3 C. X2Cl3 D. X(NO3)3

(1)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比為________________ ；

尿素的相對分子質(zhì)量_______________。

(2)計算60g尿素中氮元素的質(zhì)量_______________(請在答題卡對應(yīng)處寫出計算過程)

(3)某地氮肥市場價格如下，CO(NH2)2 1000元/噸，NH4NO3 800元/噸，分別用2400元采購上述化肥，則購得化肥中氮元素較多的是__________。

A．銷售過期、變質(zhì)的食品

B．禁止在食品中添加工業(yè)用鹽

C．用福爾馬林浸泡水產(chǎn)品

D．銷售三聚氰胺含量超標(biāo)的奶粉

A．水 B．葡萄糖 C．維生素 D．氯化鈉

A. 蔗糖溶液 B. 酒精溶液 C. 食鹽溶液 D. 澄清石灰水