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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線.
(1)在 ℃時,乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃時,分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是 ,析出晶體最多的是 .
(3)t2℃時,向70g甲物質(zhì)中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 .(填“是”或“不是”)
①飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 .
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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)生石灰與水反應(yīng)制熟石灰: 、 ;
(2)用稀鹽酸除去水垢中的氫氧化鎂: 、 ;
(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣: 、 .
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【題目】在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.
(1)選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳 .
(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,用 檢驗收集到的是氧氣,是因為氧氣能 .
(3)用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是 .
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【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧化碳?
(2)現(xiàn)有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為36%,計算合金中碳的質(zhì)量分數(shù),并判斷該合金屬于生鐵還是鋼.
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【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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【題目】某碳酸鎂樣品含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液.請計算:
(1)碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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【題目】2016年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費和生產(chǎn)” ,下列做法不符合這一主題的是
A.減少一次性物品使用
B.禁止露天焚燒秸稈和垃圾
C.少用自動鉛筆,多用木制鉛筆
D.使用太陽能、天然氣等清潔能源
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【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖所示的兩個實驗.
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾,對濾液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4
乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4
丙:濾液中的溶質(zhì)是 4
。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑,認為猜想 不合理,理由是
【設(shè)計實驗】同學(xué)們通過以下的實驗對猜想進行驗證,請你完成實驗報告.
實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,觀察 | 溶液呈無色 | 猜想 不成立 |
(2)繼續(xù)在上述試管中加入 | 產(chǎn)生藍色沉淀 | 猜想 成立 |
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱① ,② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母標號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時應(yīng)該進行的操作是 .
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是 ,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用裝置F,氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”).
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