【題目】根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫標(biāo)號儀器①的名稱：；
（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認(rèn)為A裝置存在的問題是 ， 可選用（填C或D）裝置收集氧氣．若用E裝置收集氧氣，收集滿氧氣后，應(yīng)先 ， 再熄滅酒精燈．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是驗滿的方法是；此法制得的二氧化碳，常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置來除去，則混合氣體應(yīng)從G裝置的端口（填“②”或“③”）通入，實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2氣體，而不用稀硫酸和石灰石，原因是 ．
（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色，用化學(xué)方程式表示加熱后又變成紫色的原因： ．
（5）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2 ． 實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是（填字母），若選擇F裝置收集SO2 ， 氣體應(yīng)該從口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是 ．

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.水的電解
C.瓷碗破碎
D.將液態(tài)空氣分離制得氧氣

【題目】A，B均為原子序數(shù)為1﹣20的元素，已知A的原子序數(shù)為n，A2+離子比B2﹣離子少8個電子，則B的原子序數(shù)是（ ）
A.n+4
B.n+6
C.n+8
D.n+10

【題目】已知氮元素形成的一種氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，則該化合物的化學(xué)式是（ ）
A.N2O
B.NO2
C.NO
D.N2O5

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeOx）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價為+4，則x的值為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

下列判斷正確的是（ ）
A.X可能是該反應(yīng)的催化劑
B.X可能含有氫元素
C.X只含碳元素
D.X是純凈物

【題目】化學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉一個“緩慢氧化”的例子，大家積極發(fā)言，有下列不同的答案，其中不正確的一項是（ ）
A.鐵絲生銹
B.食物的腐爛
C.酒和醋的釀造
D.蠟燭的燃燒

【題目】分析下列實驗圖象，得到的結(jié)論正確的是（ ）
A.雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑
B.某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況
D.溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1 ， 分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.水變成水蒸氣
B.金剛石加工成鉆石
C.綠色植物的光合作用
D.采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣

【題目】硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料．硅酸鈉中硅元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4