【題目】在加壓條件下，25m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是（ ）
A.分子的質(zhì)量很小
B.分子由原子構(gòu)成
C.分子之間有間隔
D.分子在不斷地運動

【題目】下列成語或俗語涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.聚沙成塔
C.火上澆油
D.鐵杵磨成針

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常見裝置．按要求回答下列問題：

（1）若利用A裝置制取氧氣，用符號表達式表示其中一種方法的反應(yīng)原理．
（2）B,C裝置均可用于制取氧氣．與B相比，C裝置有什么優(yōu)點？（試寫一條）
（3）選擇一種收集氧氣的裝置（用序號表示），并說明可使用該裝置的原因． ．

【題目】在學(xué)習(xí)了有關(guān)“水”的化學(xué)知識后，某興趣小組的同學(xué)進行了以下梳理，請你也參與其中，回答相關(guān)問題：

（1）認識水．
如圖1是探究水的組成的實驗裝置．
① 由該實驗可獲得什么結(jié)論？.
②寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式．.
（2）凈化水．
如圖2是凈化水的常見裝置．
① A圖所示的操作名稱是 ， 指出圖中的一處錯誤 ．
② B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味，則裝置中可能用到的試劑是 ．
③ C圖是制取蒸餾水的簡易裝置．若要檢驗所得水的硬度，可選用試劑是
（3）利用水．
除生產(chǎn)、生活外，很多化學(xué)實驗也要用到水，圖3兩個演示實驗中，水分別起到什么作用？
（4）愛護水：
一是要防治水體污染．含氮、磷元素的污水排入江河易引起水體富營養(yǎng)化，造成藻類過度繁殖影響水質(zhì)．下列物質(zhì)大量使用不會引發(fā)水體富營養(yǎng)化的是A．CO（NH2）2 B．Ca（H2PO4）2 C．Na2CO3 D．Na2P3O10
二是要節(jié)約用水．從自身做起，列舉一條你生活中的節(jié)水措施．

【題目】請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列原理：
（1）生石灰可用作食品的干燥劑；
（2）燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒燃盡就熄滅了．

【題目】海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品：①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂，其中主要利用化學(xué)變化的是（ ）
A.只有②
B.只有②④
C.①②④
D.全部

【題目】水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是、過濾水中的雜質(zhì)．
（2）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水．
（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生 成的氣體是 ．

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（ ）
A.明礬可用于水的消毒、殺菌
B.發(fā)霉的大米煮熟后可放心食用
C.缺乏維生素A會引起夜盲癥
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空
（1）鈉原子和鈉離子（填“屬于”或“不屬于”）同種元素；
（2）俄羅斯科學(xué)家合成出了核電荷數(shù)為114的原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289，則該原子的中子數(shù)和電子數(shù)的差為；
（3）已知6個質(zhì)子和6個中子的碳原子的質(zhì)量為a克，若另一種原子的質(zhì)量為b克，則另一種原子的相對原子質(zhì)量為