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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)日常生活的觀察,請(qǐng)你描述水的物理性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出元素符號(hào):硫;鈉 . 5個(gè)氫原子 . 改正:銅CU
寫(xiě)出右邊符號(hào)的意義:O表示; . 3H2表示

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是(
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大.這里的“碘”是指(
A.單質(zhì)
B.元素
C.原子
D.分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
A.食物腐敗
B.玻璃破碎
C.冰雪融化
D.干冰升華

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵生銹實(shí)際上是鐵與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洗潔精能除去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>功能,使油污分散為細(xì)小液滴被水沖掉;用汽油洗去衣服上油污的原理是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廣西有較長(zhǎng)的海岸線,海洋給我們提供了豐富的資源,包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、生物資源和動(dòng)力資源等.
(1)從海水中提取氯化鎂時(shí),經(jīng)歷了“海水氫氧化鎂氯化鎂”的轉(zhuǎn)化過(guò)程,此過(guò)程中將氫氧化鎂從海水中分離出來(lái)的操作名稱是 .
(2)科學(xué)家發(fā)觀海底埋藏著大量的“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,它極易燃燒,是一種未來(lái)的新能源.寫(xiě)出甲烷在空氣中充完全燃燒的化學(xué)方程式
(3)下列做法有利于保護(hù)海洋環(huán)境的是_______ .
A.漁民將生活垃圾倒入海中
B.沿海居民將生活污水直接排入海中
C.強(qiáng)海洋環(huán)監(jiān)測(cè)和提高消除染的技術(shù)水平.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,可以得到溶液的是(
A.面粉
B.牛奶
C.味精
D.花生油

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見(jiàn)的金屬.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性.
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅(填“大”或“小”).
(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有.
(4)將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中.生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.金屬X是(填化學(xué)式,下同),反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是 , 一定有剩余的金屬是

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同步練習(xí)冊(cè)答案