科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了如圖所示 的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線).請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)閉合開(kāi)關(guān)后觀察到①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是.②C管中的現(xiàn)象是 , 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是.
(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是.
(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中:(1)液氮;(2)氧氣;(3)氖氣,能用于氣焊和煉鋼的是(用序號(hào)填空,下同)能用于冷凍劑的是能制成多種用途的電光源的是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有的同學(xué)家中可能有圖3所示的家用電解器,其實(shí)它的工作原理與圖2是類似的,這說(shuō)明了化學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)下圖填空:
圖1水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn) 圖2電解水實(shí)驗(yàn) 圖3家用電解水器
(1)圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為;
(2)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下,水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).一定條件下給水施加 一個(gè)弱電場(chǎng),常溫常壓下水結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,下圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖.下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
B.上述變化過(guò)程中分子間間隔發(fā)生變化
C.在弱電場(chǎng)下,水分子運(yùn)動(dòng)從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
D.利用該性質(zhì),人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)
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【題目】我國(guó)推廣食用在食鹽中加入一定量碘酸鉀(KIO3)的碘鹽.在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是( )
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
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