【題目】下列化學(xué)用語中，既能用來表示宏觀意義，又能表示微觀意義的是（ ）
A.2Zn
B.O2
C.4H+
D.5S

【題目】每年6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日．環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，空氣的質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注．下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是（ ）
A.CO2 ， N2 ， CO
B.NO2 ， CO2 ， N2
C.CO，CO2 ，NO2
D.SO2 ， NO2 ， CO

【題目】工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉（NaNO2）．亞硝酸鈉是一種有一種有毒的物質(zhì)，其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價是（ ）
A.+5
B.+3
C.+2
D.+4

【題目】實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來，合理的滅火方法是（ ）
A.用水澆滅
B.用濕抹布蓋滅
C.用書本撲打滅火
D.用嘴吹滅

【題目】下列飲料中，不屬于溶液的是（ ）
A.可口可樂
B.酸奶
C.雪碧
D.啤酒

【題目】屬于同素異形體的是（ ）
A.冰與干冰
B.汞與水銀
C.金剛石與石墨
D.氧氣與液氧

【題目】如圖是兩個實驗小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實驗過程示意圖：
（1）【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅．
【乙組】為尋找實驗中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實驗探究：
【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解．
（2）【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性．
【實驗與結(jié)論】
實驗①：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．
實驗②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立．
（3）【交流和反思】①乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實驗后，一致認(rèn)為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是；
②在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會導(dǎo)致生成物不同，請另舉一列（寫出反應(yīng)物即可）．

【題目】下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，得到溶液的是�?/span> ）
A.麻油
B.面粉
C.食鹽
D.牛奶

【題目】化學(xué)用語表示錯誤的是（ ）
A.鋇元素：Ba
B.銨根：NH3
C.2個氯原子：2Cl
D.氧化鋁：Al2O3

【題目】下列食物的近似pH如下，屬于堿性食物的是（ ）
A.檸檬汁2.2～2.4
B.番茄汁4.0～4.4
C.牛奶6.3～6.6
D.雞蛋清7.6～8.0