科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),食鹽的溶解度是36g,將40g食鹽放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為( )
A.40g
B.140g
C.136g
D.100g
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【題目】為了探究酸堿等溶液的性質(zhì),學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),分別試驗(yàn)乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有一組實(shí)驗(yàn)燈泡不會(huì)發(fā)光,該組實(shí)驗(yàn)燒杯中裝的藥品是 .
(2)NaOH在水中會(huì)解離出和等帶電的粒子,所以可以導(dǎo)電.
(3)取少量B中溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,溶液呈色,硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兌寄芙怆x出 .
(4)往裝有H2SO4溶液的燒杯中滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量,滴加過(guò)程中國(guó)測(cè)得燒杯中的溫度變化如圖2所示,從圖中b點(diǎn)除了表示溫度最高、放出的熱量最多,還可以表示 . 滴加過(guò)程中可以觀察到燈泡發(fā)光的情況為(填字母序號(hào))
A.亮度保持不變 B.逐漸變暗至熄滅 C.逐漸變亮
D.由亮變暗至熄滅再逐漸變亮 E.由暗變亮再變暗至熄滅.
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【題目】有甲、乙、丙三種金屬,只有甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放.則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.甲>乙>丙
B.丙>乙>甲
C.丙>甲>乙
D.乙>丙>甲
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【題目】我能寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)干冰
(2)天然氣的主要成分;
(3)最輕的氣體;
(4)空氣中含量最多的氣體;
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子;
(6)金剛石 .
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【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b .
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),若選用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將伸到集氣瓶口,觀察現(xiàn)象,用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為: .
(3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>(用字母序號(hào)填)
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填字母序號(hào))
A.過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗(yàn)二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為 .
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【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下操作方案,結(jié)合方案回答下列問(wèn)題:
(1)固體A中含有和 , 無(wú)色氣體X為(均填化學(xué)式).
(2)步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)屬于四種基本類(lèi)型中的反應(yīng).
(3)操作a的名稱為 , 在該操作中用到了玻璃棒其作用為 .
(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量.
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【題目】正確量取13mL液體,應(yīng)選用的儀器是( )
①15mL量筒; ②10mL量筒; ③20mL量筒; ④膠頭滴管.
A.③④
B.①④
C.②④
D.①②④
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