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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年8月天津發(fā)生了重大爆炸,造成了生命和財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p害.如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn).

(1)連接好裝置,在小塑料瓶中放入干燥的面粉后,點(diǎn)燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣.鼓入大量空氣的作用是
(2)下列情況下,不會(huì)發(fā)生爆炸的是(填序號(hào)).
①金屬筒不加蓋時(shí) ②蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí) ③無(wú)蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)
(3)鎂是一種銀白色金屬,在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣.2013年臺(tái)州某金屬堆場(chǎng)因?yàn)殒V燃燒發(fā)生爆炸,消防指揮立即動(dòng)員尋找砂土進(jìn)行滅火,本次火災(zāi)消防員不能用水來(lái)滅火的原因是 . 從本次爆炸事件的處理方法中,你得到的啟示是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與“關(guān)麗玉林”.

(1)化學(xué)讓玉林的天空更加蔚藍(lán)
(I)汽車尾氣中含有CO,NO,一種新型催化劑能使兩者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體.這兩種無(wú)毒氣體是
(II)化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用.下列有關(guān)做法正確的是(填序號(hào)).
①為保護(hù)森林,提倡使用煤做燃料 ②變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
③城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
(2)化學(xué)讓玉林的水更加潔凈
(I)圖1的活性炭在凈水過(guò)程中發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化.圖2操作中碎瓷片的作用是
(II)生活中將硬水軟化常用的方法是
(3)化學(xué)讓我們的生活更加豐富
可口的碳酸飲料中二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng).其化學(xué)方程式是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦是一種金屬,它的用途越來(lái)越大,鈦原子的核電荷數(shù)是22,則它的原子核中質(zhì)子數(shù)為 , 電子數(shù)為 , 它的相對(duì)原子質(zhì)量為48,它的中子數(shù)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示,根據(jù)如圖信息問(wèn)答問(wèn)題:

(1)寫出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息:
(2)13號(hào)元素屬于(填“金屬”或“非金屬屬元素”);
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子各一個(gè):陽(yáng)離子:;陰離子:
(4)試用化學(xué)式表示有四個(gè)原子核且核外共有10個(gè)電子的分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向20gCaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖象如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為g.
(2)圖中m=
(3)求20gCaCO3完全反應(yīng)共放出二氧化碳的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì):①液態(tài)空氣②冰水③氧氣④水銀⑤氯酸鉀⑥礦泉水⑦氧化鎂⑧硫磺
屬于純凈物屬于混合物
屬于單質(zhì)屬于化合物
屬于氧化物.(填標(biāo)號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“TNT”學(xué)名是三硝荃甲苯,化學(xué)式為C7H5(NO2)3 , 該物質(zhì)由元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量為 , 一個(gè)分子中共含有個(gè)原子,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量的和為 , 3Ca(OH)2相對(duì)分子質(zhì)量的和為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1303班同學(xué)在學(xué)習(xí)了“二氧化錳在過(guò)氧化氫溶液分解中起催化作用”后,想探究氧化鐵能否在過(guò)氧化氫溶液分解中起到催化作用,請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程.

【提出問(wèn)題】氧化鐵能否在過(guò)氧化氫溶液分解中起到催化作用?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象.

木條不復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)2

在實(shí)驗(yàn)1的試管中加入ag的氧化鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象.

木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)3

待實(shí)驗(yàn)2試管中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生后,再加入過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn).

木條均復(fù)燃


(1)【分析實(shí)驗(yàn)】
①H2O2溶液在常溫下填“可以分解”或“不可以分解”)放出氧氣.
②寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式
(2)【交流討論】有的同學(xué)認(rèn)為只有上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明Fe2O3能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)充如下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?/span>
實(shí)驗(yàn)步驟:①待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)進(jìn)行 , 洗滌,干燥,稱量.
②對(duì)比反應(yīng)前后氧化鐵的質(zhì)量.
(3)【預(yù)期結(jié)論】氧化鐵能在過(guò)氯化氫溶液分解中起到催化作用
【深入研究】氧化鐵與二氧化錳都能做過(guò)氧化氫的催化劑.哪一種催化效果更好?
【定性研究】如圖1,室溫下通過(guò)比較來(lái)定性兩者的催化效果.假如二氧化錳的催化效果明顯更好.兩支長(zhǎng)頸漏斗產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
(4)【定量研究】如圖2,室溫下通過(guò)比較來(lái)定量?jī)烧叩拇呋Ч?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),如水是由很多構(gòu)成,汞是由很多構(gòu)成

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