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【題目】如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 . 選擇D裝置收集氧氣是因為 . 將帶火星的木炭深入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,說明氧氣能 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是(填字母代號).
(3)為探究氨氣的性質(zhì),按如圖裝置進行實驗.觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍,同時反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成.
【查閱資料】Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是
若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 說明NH3具有性.
【設(shè)計實驗】請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O:

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【題目】控制變量,設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法.

實驗編號

一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高

二、探究影響品紅擴散快慢的因素

三、鐵釘銹蝕條件的探究

實驗設(shè)計

實驗分析

本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制 相同

發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短.由此說明:分子在不斷運動;影響分子運動快慢的因素有

一周后,左邊試管中鐵釘生銹,右邊試管中鐵釘無明顯變化.上述實驗 (填“能”或“不能”)得出鐵釘生銹的條件.

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【題目】下列實驗?zāi)苡萌鐖D表示的是( )

A.向硫酸銅溶液中加入鐵粉
B.向過氧化氫溶液中加入二氧化錳
C.向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣
D.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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【題目】下列生活中的現(xiàn)象,只發(fā)生了物理變化的是( )
A.食物腐爛
B.火柴燃燒
C.酒精揮發(fā)
D.鐵器生銹

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【題目】實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時,沒有加二氧化錳,其結(jié)果是( )
A.不影響放出氧氣的快慢
B.產(chǎn)生氧氣,總量不減少,但放出氧氣速度很慢
C.不能產(chǎn)生氧氣
D.反應(yīng)速度很慢,過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣變少

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【題目】下列做法不符合“低碳” 要求的是( )
A.推廣利用太陽能
B.家庭電器長期處于待機狀態(tài)
C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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【題目】水族館中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。大量的氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明( )
A.氧分子的大小發(fā)生改變
B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運動
D.氧分子之間有間隔

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【題目】如圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出.則不可能出現(xiàn)的情況是( )

A.甲是H2、乙是O2
B.甲是HNO3 , 丙是NaNO3
C.乙是CO,丙是CO2
D.乙是Cu(OH)2、丙是CuSO4

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【題目】長征二號F遙十一運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.火箭點火
B.整流罩脫落
C.隔熱材料脫落
D.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化

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【題目】以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是( )
A.制造殲20飛機的隱形涂層
B.“神舟十一號”飛船軌道的設(shè)定
C.長征火箭發(fā)射“天宮二號”
D.能源的開發(fā)和利用

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同步練習(xí)冊答案