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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用Zn和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣.
①所選儀器的連接順序為: .
②生成氫氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③經(jīng)測定,裝置A中鋅粒和稀硫酸反應(yīng)后溶液的pH7(填“變大”“變小”“不變”之一).
(2)若以H2O2溶液為原料(MnO2為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣,并用來測定,CuO和Cu的混合物樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù),儀器的連接順序為,A→B1→C→B2 , (B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右,小明同學(xué)取了氧化銅和銅的混合物樣品ag,進行實驗:
①根據(jù)完全反應(yīng)后的C裝置的質(zhì)量變化測定CuO的質(zhì)量分數(shù),若測得C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量增加bg,則混合物樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果可為a和b表示的代數(shù)式)
②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒有完全消失就測定,則樣品CuO的質(zhì)量分數(shù)的測算結(jié)果將(填“偏大”“偏小”“不受影響”之一).
③二氧化錳是H2O2溶液制氧氣反應(yīng)的 ,反應(yīng)后的二氧化錳還可以進行回收重復(fù)利用,可采用的操作方法是 ,洗滌,干燥.
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【題目】在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備,主要流程如圖1所示:
(1)在①﹣④四個過程中,發(fā)生了化合反應(yīng)的為(填序號).
(2)③中實驗操作過程的名稱為 , 經(jīng)攪拌后,得到石灰水.
(3)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三物質(zhì)的溶解度曲線圖分別如圖2、圖3所示,請回答:
①由圖2可知,20℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”“無法確定”之一).
②由圖2可知,將20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向其中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖3分析石灰水中可出現(xiàn)的現(xiàn)象.
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【題目】氧氣是我們身邊的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( )
A.氧氣具有可燃性
B.氧氣能支持燃燒
C.氧氣能提供動植物呼吸
D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒
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【題目】小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠,這說明空氣中有( )
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣
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【題目】有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.實驗
B.假設(shè)
C.觀察
D.做結(jié)論
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【題目】下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.食鹽能溶于水,具有咸味
B.干冰可使周圍環(huán)境溫度降低
C.銅能夠?qū)щ?/span>
D.銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點
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【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是( )
A.鮮牛奶變質(zhì)
B.用糧食釀酒
C.鋼絲球刷碗
D.潔廁精除垢
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【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣
B.H+、Ag+、Cl﹣、NO3﹣
C.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣
D.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
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【題目】“創(chuàng)新”是一個民族的靈魂,是人類發(fā)展的不竭動力.
(1)“中國高鐵”成了中國創(chuàng)新的一面旗幟,讓世人矚目,高速鐵路離不開無縫鋼軌,鋼鐵屬于(填“單質(zhì)”“合金”“復(fù)合材料”中的一項)
(2)“改進實驗”也是化學(xué)實驗中的創(chuàng)新,如上圖是小明同學(xué)在完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請指出實驗中的不足之處; , 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式;
(3)我國計劃在2020年建成自己的空間站,宇航員呼出的熱氣,分泌的汗水,潮濕抹布在干燥時產(chǎn)生的水汽,全部都會在空間站上安裝的在升冷凝水系統(tǒng)中,轉(zhuǎn)變成引用水,實現(xiàn)名副其實的水循環(huán),水是生命之源,有關(guān)水的說法不正確的是(填選項序號)
①水是最常用的溶劑
②蒸餾水不含雜質(zhì),長期飲用有益健康
③水通電分解實驗可證明化學(xué)反應(yīng)中分子可分
④水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化.
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