【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）
A.冰水混合物
B.碳酸氫銨
C.空氣
D.酒精

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.樹(shù)根“變”根
B.玉石“變”印章
C.水果“變”果汁
D.葡萄“變”美酒

【題目】某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚，為了標(biāo)榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學(xué)”，受到輿論的討伐，下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A.化學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量
B.純天然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分
C.化學(xué)對(duì)保障人體健康毫無(wú)作用
D.化學(xué)生產(chǎn)有百利而無(wú)一害

【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng)．

（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 儀器a的名稱是 ． 操作中有很多注意事項(xiàng)，例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出，應(yīng)該 ， 再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上：實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂，寫(xiě)出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作 ．
（2）如圖2①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ． 反應(yīng)完畢蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置（如圖2②），玻璃片未掉下來(lái)的原因是 ．

A.A
B.B
C.C
D.D

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（ ）
A.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
B.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹
C.直接用鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.過(guò)量的紅磷在充滿空氣的密閉容器中燃燒，可除去容器內(nèi)的氧氣

【題目】火箭推進(jìn)器中盛有N2H4和H2O2 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2H4+2H2O2=R+4H2O，其中R的化學(xué)式為（ ）
A.N2
B.N2O4
C.NH3
D.NO2

【題目】閱讀下列科普短文．

根據(jù)短文回答以下問(wèn)題：
（1）黑火藥不需外界提供氧氣也可以發(fā)生爆炸，這是因?yàn)槠涑煞种械?/span>生成氧氣的結(jié)果．
（2）通過(guò)閱讀，下列說(shuō)法正確的是（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）．
a．黑火藥作為一種古老的炸藥，現(xiàn)在已停止使用
b．黑火藥能發(fā)生爆炸與它燃燒后生成氣體并放出熱量有關(guān)
c．使用危險(xiǎn)物質(zhì)時(shí)，我們應(yīng)采取一些措施提高其安全性，更好地發(fā)揮其作用
（3）炸藥屬于易爆物，生活中我們有時(shí)會(huì)接觸一些易爆物，下列建議正確的是 ．
a．在加油加氣站禁止打電話 b．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┬枰�開(kāi)燈檢查．

【題目】下列關(guān)于O2、CO2、SO2的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.都含有氧分子
B.都是氧化物
C.氧元素的化合價(jià)相同
D.都含有氧元素

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊有各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，它們都是由不同微粒構(gòu)成的．請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)）：
分子構(gòu)成的物質(zhì)；原子構(gòu)成的物質(zhì) ．
（2）學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫(xiě)了如圖短文．
小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些是錯(cuò)誤的，指出文中有錯(cuò)誤的一句話（填句子前的序號(hào)）．文中提到的原子在化學(xué)變化中易電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）．
a．食物腐爛 b．冰雪融化 c．酒精揮發(fā) d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同．
①寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)中任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
②從上述三個(gè)反應(yīng)中任取一個(gè)寫(xiě)出其微觀本質(zhì)： ．