科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答:
(1)A,B,C三種物質(zhì)有可能為氣體的是 .
(2)t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是 .
(3)現(xiàn)要配制t3℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液75g,需要A物質(zhì)的質(zhì)量為 .
(4)t3℃等質(zhì)量的A,B,C的飽和溶液降溫到t2℃,下列說(shuō)法正確的是
A.析出晶體最多的是B
B.含溶劑量最多的是C
C.剩余溶液中,A與B的溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t2℃時(shí)A,B,C都得到飽和溶液.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B所示是氧元素在元素周期表中的信息和該元素形成的某種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答:
(1)x=;
(2)圖B所表示的微粒符號(hào)為;
(3)寫(xiě)出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸,稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為( )
A.80g
B.100g
C.200g
D.280g
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)各地高發(fā)的酒后駕車(chē)惡性事件,公安機(jī)關(guān)已經(jīng)采取措施,以“零容忍”的姿態(tài)重拳整治。交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),它對(duì)酒精非常敏感,該化合物中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( )
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.粉筆折斷
B.濕衣服晾干
C.食物腐爛
D.木材制成桌椅
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液加入,溶液的pH的變化如圖所示.試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有 .
(2)計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液(主要成分為碳酸鈉,還含有少量氯化鈉,其它雜質(zhì)不計(jì))和石灰乳為原料制備燒堿,并對(duì)所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測(cè)定.
粗產(chǎn)品制備
①將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合.
②將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,制得NaOH粗產(chǎn)品.
(1)粗產(chǎn)品成分分析
①取適量粗產(chǎn)品溶于水,滴加Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色渾濁,該粗產(chǎn)品中一定不含有 , 理由是 .
②該小組同學(xué)通過(guò)對(duì)粗產(chǎn)品成分的實(shí)驗(yàn)分析,確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì).
(2)粗產(chǎn)品碳酸鈉含量測(cè)定
Ⅰ、該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,取10.0g粗產(chǎn)品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
Ⅱ、操作步驟
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開(kāi)彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
③稱(chēng)量G的質(zhì)量為12g;
④關(guān)閉彈簧夾C;慢慢滴加濃鹽酸至過(guò)量,直至D中無(wú)氣泡冒出;
⑤打開(kāi)彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣.
⑥再次稱(chēng)量G的質(zhì)量,為13.48g.
Ⅲ、問(wèn)題探究
①F中的試劑應(yīng)為 , H裝置的作用是 .
②事實(shí)上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO2 . 請(qǐng)仔細(xì)分析上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)值比正確值0.44g(填“偏大”或“偏小”);解釋其原因(假設(shè)操作均正確) .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小黃同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳,這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的( )
A.提出假設(shè)
B.收集證據(jù)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.作出結(jié)論
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