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【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純,探究物質(zhì)的含量等.因此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是

A

B

C

D


(2)再反應(yīng)C+CO2 2CO中,具有氧化性的反應(yīng)物是 . 請(qǐng)寫出一個(gè)兩種化合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體現(xiàn)還原性)

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【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A為黑色粉末,H為紅色粉末,B、E、F、G為單質(zhì)且G在常溫下呈液態(tài),D的溶液呈藍(lán)色.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出C和H的化學(xué)式:C , H
(2)寫出A和E反應(yīng)生成B和C的化學(xué)方程式
(3)圖示5個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中共有個(gè)化合反應(yīng).

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【題目】下列做法中,不利于節(jié)約用水的是

A. 用淘米水澆花 B. 用洗過衣服的水沖廁所

C. 將隔夜的白開水直接倒掉 D. 及時(shí)擰緊水龍頭

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【題目】下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 氧氣——作燃料 B. 氮?dú)?/span>——制氮肥

C. 稀有氣體——制霓虹燈 D. 金剛石——制鉆石

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【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

請(qǐng)回答:
(1)B框中的物質(zhì)屬于(填序號(hào):①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物).
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是

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【題目】根據(jù)圖1所給出的儀器回答問題:

(1)小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,他選用的儀器是  。ㄌ顚懶蛱(hào)),實(shí)驗(yàn)中,在加入藥品時(shí)使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有 .他若要除去雜質(zhì),得到純凈的二氧化碳,需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與圖2所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是 ,然后再通入集氣瓶中.

(2)利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來制取氧氣,在此反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是
(3)若補(bǔ)充一種儀器 (填寫儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,用此法制取氧氣,當(dāng)氣體收集完畢時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,再拆除裝置,整理儀器.

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【題目】下列凈水效果最好的方法是

A. 過濾 B. 吸附 C. 沉淀 D. 蒸餾

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【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是

A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入顆粒物

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【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提,下面是初中化學(xué)中常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是;
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是(答出一點(diǎn)即可);
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”),正確讀出量筒內(nèi)液體體積的方法是
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作,可能導(dǎo)致的后果是

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【題目】下列元素的元素符號(hào)書寫正確的是

A. 鐵元素Te B. 氦元素Hi C. 鋁元素aL D. 硅元素Si

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同步練習(xí)冊(cè)答案